课题开题论证会是课题研究工作的重要环节。其可对课题的研究内容与方向进行明确的界定，通过专家对课题的深入研究和分析可以清晰地确定研究的核心问题、研究范围及其理论价值和实践意义。有助于避免研究方向的偏离和资源的浪费，确保研究工作的针对性和有效性。故我校于2024年5月30日下午，在三楼录播教室举行了县规划课题《基于核心素养下的初中物理实验课堂创新研究》的开题论证会。
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本次会议由我校教务处副主任赵磊老师主持。开题论证会上，学校邀请了海南澄迈县教师研训中心一级教师张昌存主任、海南澄迈思源高级中学正高级教师辜芍文、海南澄迈思源高级中学正高级教师郭志杰莅临现场进行专业指导，以及参与县规划课题研究的王大团、莫憬蓊等教师。
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首先课题主持人王大团老师进行了课题开题报告，从课题研究的选题背景、核心概念、研究意义、研究目标、研究内容、研究方法、研究思路、研究创新、实施步骤、预期效果、人员分工、参考文献等方面进行简洁明了的阐述，内容扼要，重点突出。并提出了对该课题研究一些困惑以及希望得到专家解惑和帮助。
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张昌存专家主要从教育学科规划课题研究注意事项和建议方面提出：1.教育课题研究是以教育科学的理论为依据。要具有科学性、创新性、规范性、推广性、应用性等；2.注意选题依据和意义的概念。研究的依据，根据什么、受什么启发而进行这个课题研究的，指出现实当中存在问题需要去研究、去解决。研究的意义，为什么要研究这个课题，研究它有什么价值、能解决什么问题，理论意义和实践意义。3.注意研究内容和研究目标的区别；4.注意研究方法的界定与撰写；5.注意研究方法的界定与撰写；5.了解和关注实施过程的各个阶段；6.紧密结合教研和课题的关系；7.注意事项；8.结题要求等。
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辜芍文专家主要提出：1.问题研究要具体，要在熟悉的空间领域搞课题研究；2.问卷调查要可信，要有归纳分析、有数据支撑等；3.对国内外研究现状说明要具体详细说明其内容；4.文献至少要参考三个；5.课题的整体要一致性，边界要清晰、目标要明确等。同时还提出论文格式的规范性与以及论文的发表和参评意见。
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郭志杰专家主要对本课题《基于核心素养下的初中物理实验课堂创新研究》提出以下几点建议。
1.对课题名称的建议：课题名称对研究重心倾斜性要明确和聚焦。建议将其改为《核心素养视角下的初中物理实验课堂创新探索研究》，这个题目既保留了原题目的核心元素，又稍作调整，使其更加流畅和具有研究性质。
2.预期成果的建议：其框架不够清晰，预期成果应包括创新实验教学策略、实验教学评价体系、学生核心素养的提升、教师专业发展、可推广的教学案例以及学术论文与研究成果等多个方面。而这些成果将共同推动初中物理实验教学的改进和创新，为学生的全面发展提供有力支持。
3.对本课题下一步研究实施的建议：研究实施设计中，时间顺序、并列任务要理清，任务之间的关联和逻辑支撑要清晰，研究实施要充分体现研究过程与创新。
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开题明思路，砥砺共至善。专家们有高度、有深度的建议为课题组指明了研究方向，明晰了研究思路，增强了课题组把课题做实、做细、做深、做出成效的信心。相信在领导的关心支持、专家的精心指导和课题组成员的齐心研讨下，海南澄迈思源实验学校课题研究定能扎根沃土，稳步前行看，取得丰硕的成果！