计划2:30的活动，红叶村的爱心妈妈们2:00之前就到位，开始准备茶水、签到等工作。
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活动开始之前大家一起做拍拍操热场。
活动正式开始，首先带领大家一起做静心。
与小朋友们互动，一提到学习，你想到的是什么？你的感觉是什么呢？
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让小朋友们用一幅画表达“我和学习”的关系，觉察一下内在的感觉，哪些声音带来的是轻松类的感觉？哪些声音带来的是压力类的感觉？压住你的是什么？
与小朋友们一起探讨什么是事实？什么是想法？通过对同一个小朋友的衣服的表达来区分事实与想法，一方从不同的三个点来赞美这件衣服的美，另一方从不同的三个点来批评这件衣服的不好，现场让小朋友们体验，他今天穿了这件衣服是事实，对衣服不同的评价是想法…让小朋友们真实的表达在生活中还有哪些是事实，哪些是想法，是什么影响了我们的情绪？我们如何做情绪的主人。
与小朋友们一起探讨在学习中，哪些是积极类的目标类的想法？哪些是消极类的困惑类的想法？
让小朋友们通过互动来体验关注力等于事实。善于把情绪调整到良好的感觉状态，就是持续的关注目标类的想法，感觉好离目标更近，思想是原因，命运是结果。
体验接近尾声，由今天参与志愿服务正在读初二的张驰小朋友领读梁启超先生的《少年中国说》。
活动最后与小朋友们交流：
我和学习这件事儿，此刻是啥事儿！
学习是心灵的转变
学习是我来定义的无限可能性的资源
学习是为我的人生目标服务的……
最后带领小朋友们开心的玩游戏。
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还是后院宽敞，有家长们参与一起玩游戏过六一，更热闹更好玩更开心😍😍😍
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红叶村携手麻城麦田欢度六一儿童节活动圆满成功！再次感谢所有小朋友的积极参与！感谢所有家长的积极配合！感谢所有志愿者的辛苦付出！有您们真好🌹🌹🌹