为做好幼儿园和小学的双向衔接，帮助家长解除疑惑、减少焦虑，确保孩子从幼儿园到小学的平稳过渡。2024年5月30日晚上，我园召开了大班级幼小衔接家长会。家长们带着对孩子教育的重视，带着爱与信任如约而至……
专家引领 以爱护航
本次家长会，我园特邀广东省家庭教育指导师，中山市小榄镇竹源小学廖校长为家长作《对话幼小衔接》专题讲座，廖校长结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，指出幼儿园与小学的不同，幼儿园到小学的六大断层，幼小衔接的重点是什么......对幼儿园开展幼小衔接活动作了详细讲解，使家长对幼小衔接工作有了更清晰的认识，减少了困惑与担忧，更好地关注幼儿成长的关键期，从容应对孩子幼小过渡期的成长和变化。
班级家长会
大班级老师根据开学至今班级的教学工作、特色教育、家长工作等向家长们做了详细的汇报，强调本学期的家园共育要从幼儿的实际出发，围绕幼儿入学所需的关键素养，入学准备四个方面有机融合和渗透，并持续实施幼小衔接活动，让幼小衔接工作真正落到实处。同时也让家长认识了幼小衔接的重要性，促进孩子更加全面健康科学地发展。
案例分享 畅所欲言
随着小学脚步的越来越临近和幼小衔接地不断深入，大班级老师通过家园协同，架起“幼小衔接”的桥梁，聚焦于幼儿生活准备中的时间观念培养，为此，开展了“科学的幼小衔接之时间管理专题沙龙”。
大班老师通过案例的展示，提出相应问题，为大班级家长准备了一场的“头脑风暴”：孩子做事拖拉、磨蹭主要是什么原因？有什么好的方法解决？引导家长们采用分组研讨的形式展开思考和讨论。
家长们积极分享自己的所思所想，围绕抛出的核心问题畅所欲言，坦诚交流，分享爱与智慧的育儿心得。大家互相出谋划策，这也是家长沙龙活动的目的和意义所在，在轻松愉悦的氛围中，一起探寻科学育儿的最优方法，助力幼儿的健康成长。
经过组织反思、交流互动梳理出适宜家长在家指导孩子改善行为的策略。帮助家长掌握科学的育儿知识，培养幼儿的时间概念，养成守时、惜时的良好习惯，并能够合理规划和管理自己的时间，促进小学和幼儿园的有序“衔接”。
此次家长会及家长学校案例教学的召开，进一步拉近了家园的关系，促进了幼儿园和家长的沟通与交流。更加明确的指出家园合力的方向，是一次以爱相约，用心交流，理念共建的过程。相信只要家园携手，一定能形成幼儿园与家庭合力的教育理念，实现同心、同行、同力守护幼儿的成长旅程！
编辑: 李思华
一审: 李思华
二审: 陈苑君
三审: 梁美容