2024.5.10上午，叶玉菊老师组织中年级英语老师在三年级备课间对谢学霆老师的课进行研讨。研讨内容：Unit3 PartB Let's learn。
老师们各抒己见！提出宝贵的建议。李其艳：利用PPT出示天气图片复习学过的描述天气状况的单词，再用表格形式展示几个城市的天气，请学生用前面学过的句型“—What's the weather like in…? —It's…in…”来说一说，帮助学生复习句型，以此来导入新话题。复习学习激活学生已有的语言知识，为后面的语言表达做好铺垫。
王金芳：Teaching purpose
通过问题引导学生观察并讨论图片，借助图片预测教学内容，培养学生的观察能力和逻辑推理能力。通过预测图片内容激活已有知识，提取与文本有关的知识，进入文本话题。为学生提供语言情景。
陈劭颖：引导学生带着问题观看动画，再引导学生自主阅读，提取文本关键信息，进行有意义的视听，关注学生的有效参与，帮助学生理解文本。
陈桂花：Show a picture of New York on the PPT. (出示课件) Let students learn to say the sentence.
莫振豪：Write down the word “degree” and the unit “℃” on the blackboard. Help students understand the word “degree”.
叶玉菊：边核对答案边教授新句型和单词，多种手段帮助学生理解文本。利用问题引导学生的学习，并培养他们的探究性思维。
活动小结：教师在课堂上运用了多种教学方法,如:唱英文歌、实物教学、游戏教学,这些教学方法都能调动学生的积极性，使课堂气氛活跃,学生在快乐融洽的氛围中学到了英语词汇及句型。教师指导学生进行句型操练,学生把学到的句型运用到实际生活中,达到了学以致用的目的。