为进一步普及心理健康教育知识，提高学生对心理健康的科学认知水平，引导学生形成健康、乐观、积极的学习和生活态度，我校于2024年5月开展了“心理健康月”系列活动，取得了显著的成效，学生的心理健康水平进一步提高，学生的学习和生活质量进一步提升。
心理健康主题国旗下演讲
在5·25心理健康日来临之际，学校安排初二年级学生代表进行了《从心起步，健康成长》主题国旗下演讲，旨在使学生成为一个身体、心理共同健康发展的青少年。全校师生在庄严的国旗下，都认真聆听了讲话，学生们表示在日常生活中不仅会注重自身的身体健康，同时也会注重自己的心理健康；教师们表示会调整自身教学方式，因材施教地教好每一位学生，帮助每一位学生营造一个健康的心理环境。
通过国旗下演讲，学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，与身边的诱惑说“不”，做一个内心正直、正义的青少年，树立了自己远大的理想，同时表示会踏踏实实走好人生的每一步，脚踏实地，将所学知识与具体实际相结合。
心理健康主题黑板报
在5·25心理健康日来临之际，初二年级各班学生积极完成了宣扬心理健康教育黑板报的制作任务，“向阳而生”、“与心灵相约，与健康同行”、“阳光心理，健康同行”......各个元素无不体现着学生们的创造性和想象力，更体现着学生们对于心理健康知识的深刻理解。各班采用多种不同形式完成黑板报的制作，展示了学生在日常学习、生活中常见困扰的解决办法以及自身对于心理健康的理解。
心理健康主题手抄报
在5·25心理健康日来临之际，学校动员初一、初二年级学生绘制心理健康主题手抄报，并配以相关的文字，题目自拟。学生根据自己对于心理健康的理解，结合自身兴趣爱好、社会实践等，完成了手抄报的制作，学生将自己的情感融入于手抄报中的文字、图案、色彩，更加深刻地了解心理健康的基本内涵。学校精选学生制作的优质手抄报，在全校范围内张贴展示，供全校师生共同欣赏和学习，旨在启发学生注重心理健康，同时对心理健康有更为深刻的了解，并将自己对心理健康的认识融入到日常生活和学习中。
心理健康主题班会
初二年级全体学生积极参与主题班会活动，在学校和教师的动员下，学生热情高涨、精神饱满，学生们观看了心理健康短视频和微电影，在教师的带领下，他们还参加了心理健康辅导活动，在活动中，学生们的学习、家庭、人际关系等压力得到进一步的缓解，身心得到了进一步的放松。
学生通过参加心理健康月活动，通过进行放松训练，亲身体验腹式呼吸放松法或肌肉放松法，学生深深地体会到了放松的效果和感受，并表示会将这两种放松方法应用到自己的学习和生活中，比如，在考试焦虑时，进入考场之前，自己可以采用腹式呼吸法，降低身体的生理唤醒，从而减轻自身的考试焦虑。