家庭教育的真谛在于，用爱的眼神去关注孩子的一举一动，用智慧的语言去解答他们的疑惑。我们需要在关爱中建立起与孩子沟通的桥梁，培养他们良好的情感素养。在教导过程中，智慧地平衡宽严适度，帮助孩子正确看待生活的酸甜苦辣。
孩子良好习惯的培养，不是一朝一夕的事情，应有目的、有计划的让孩子进行。应正确看待孩子的年龄和个体差异，在习惯的养成中一定要坚持不懈，持之以恒！力所能及的劳动是孩子全面发现的重要手段，也是孩子们的一门必修课！！！
每个孩子都有积极向上的内在趋势，内心渴望得到他人的赞美和赏识。家长对于孩子懒散行为的失望，逐渐演变成了对孩子的不断催促和一次次指责，在一定程度上影响了孩子的自我意识，让孩子对自己形成了刻板印象——“我就是这样一个人，改变不了的！”长此以往反而对催促形成了依赖——“不急，反正你们会催我的。
“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育”，家庭教育本质上是生活教育，每一位家长都要以崇高的责任感与极大的勇气引领家庭教育回归与创造美好生活。
让每个孩子都有机会去做没有兴趣或最容易干的工作。等做完后，检查孩子的完成情况，这可促使孩子因自己的劳动而产生一种完成任务的成就感。称赞是适于孩子的一种鼓励方式。父母还要经常告诉孩子，对他们的帮助非常感激。这种真诚的感谢会使孩子更积极地成为做家务的好帮手。
供稿：王强
初审：侯福玲
复审：桑佳乐
终审：张峰