五月，绽放的季节，拥抱夏日的序章。五月，是春天的尾声，也是夏日的序曲。在这个充满生机与活力的月份，我们一起迎接温暖的阳光，在丰富多彩的活动中感受生活的无限可能。
健康领域
一、篮球
（一）体能训练：高抬腿练习
1. 注意：大腿要抬至与地面平行。
2.目标：锻炼队员跳跃能力及协调能力。
有球训练
（二）坐地三连拍运球
1.注意：双腿并齐伸直，右手拍球，左手置于体侧，指尖向外。
2.目标：掌握坐地三连拍运球动作。
二、体能训练
（一）助跑攀爬
活动目标:
1.锻炼小朋友的上下肢的力量
2.双腿的爆发力。
（二）踏板跳马
活动目标:
1.锻炼小朋友身体的上下肢力量
2.增强小朋友的果断性。
（三）后滚翻
活动目标:
1.锻炼空间感，本体感和内耳前庭觉
2.加强腿部力量，手臂支撑力量及核心力量。
三、体育活动
（一）滚铁环
活动目标：
1.掌握滚铁环的玩法，能利用铁环钩又快又稳地推动铁环滚动。
2.通过玩铁环锻炼身体的灵活性，增强体能。
3.能与同伴交流、探讨铁环的玩法及技巧，提高交往能力。
（二）跳房子
活动目标：
1.练习单脚、双脚交替连续向前行进跳。
2.能遵守游戏规则，单脚、双脚交替行进跳不同数字的格子。
3.体验跳房子的乐趣。
语言领域
一、口才
剧目——棉花姑娘
棉花姑娘：哎呦～哎呦～好难受呀！谁能来帮帮我呀？
燕子：小小燕子穿花衣，年年春天来这里。虫儿难逃我掌中，空中卫士最美丽。棉花姑娘，你怎么了？
棉花姑娘：我的叶子上长了蚜虫，你可不可以帮帮我呀？
燕子：对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！
棉花姑娘：喂，你等等。唉！
棉花姑娘：哎呦～哎呦，好难受呀！谁能来帮帮我呀？
啄木鸟：啄木鸟儿懂礼貌，看病先把门来敲。从早到晚把虫找，大树伯伯开口笑。棉花姑娘，你怎么了？
棉花姑娘：我的叶子上长了蚜虫，你可不可以帮帮我呀？
啄木鸟：对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
棉花姑娘：喂，你等等。
棉花姑娘：哎呦～哎呦～好难受呀！谁能来帮帮我呀！
青蛙：小小青蛙叫呱呱，扁扁嘴巴大又大。青青荷叶上面坐，常吃害虫保庄稼。棉花姑娘，你怎么了？
棉花姑娘：我的叶子上长了蚜虫，你可不可以帮帮我呀？
青蛙：对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！
棉花姑娘：呜呜呜呜…大家都不愿意帮助我，要是再这样下去，可怎么办呀？
七星瓢虫：小小瓢虫真美丽，身上穿件花花衣，背后七颗小星星。
棉花姑娘：咦，你是谁呀？
七星瓢虫：我的背上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我七星瓢虫。
棉花姑娘：哇，我的病治好了！谢谢你！
七星瓢虫：不客气！
二、儿歌
（一）节日歌
活动目标：
1.了解中国传统节日以及主要文化活动。
2.在教师引导下学念儿歌并记忆。
（二）小竹马
活动目标：
1.了解小竹马这一民间玩具及玩法。
2.熟练朗读童谣。
三、故事
（一）后羿射日
活动目标：
1. 了解故事内容，感受故事中的语言艺术。
2.在事件的发展过程中，理解故事内容。
3.喜欢听中国神话故事，喜欢勇敢、关心别人的后羿形象。
（二）老鼠嫁女
活动目标：
1.感受故事诙谐幽默的风格，喜欢听中国传统民间故事。
2.理解故事内容，学说故事中的对话。
3.尝试用语言及肢体动作大胆表现故事中的角色。
四、经典诵读
惠崇春江晓景
（宋）苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
芦蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
社会领域
一、传统民间节日
活动目标：
1.了解中国传统的节日以及习俗。
2.了解中国传统节日时间及大概顺序。
二、有趣的民间玩具
活动目标：
1.了解我国传统民间玩具的玩法。
2.通过交流活动，知道我国是个文明古国，人们勤劳勇敢，从而萌发爱国之情。
3.喜欢玩民间玩具，体验民间玩具带来的乐趣。
三、民族特色
活动目标：
1.认识部分少数民族的服饰，了解少数民族的特色美食。
2.能通过看服装辨别民族，并尝试区分对应的美食。
3.感受不同民族的文化特色，萌发热爱祖国的情感。
科学领域
一、数学
（一）认识加号减号
活动目标：
1.知道数运算中的加号是“增加了”“一共是”，减号是“拿走了”“还剩”的含义。
2.能够运用一一对应的方法理解加号和减号算表达的含义。
（二）加法列式
活动目标：
1.能根据大括号、集合圈图意列加法算式，进一步理解加法的含义。
2.巩固数字相加的概念。
3.感受数学活动的乐趣。
（三）减法列式
活动目标：
1.学会看动态图、大括号图写出减法算式，理解减法含义。
2.会检查自己的操作结果，并能用准确的语言讲述算式所表达的意思。
（四）二等分
活动目标：
1.理解二等分的含义，能二等分正方形、长方形、圆形、三角形（等腰三角形或等边三角形）。
2.了解整体与部分的关系，知道整体大于部分，部分小于整体。
（五）四等分
活动目标:
1.理解四等分的含义，知道等分后变成四个一样大的图形，理解整体与部分的关系。
2.探索四等分的方法，能表述清楚自己的操作过程。
二、科学
（一）五彩灯笼挂起来
活动目标：
1.通过活动观察光通过不同物体产生的不同现象。
2.通过观察不同现象，体验不同材料的透光性，尝试进行实验的记录。
（二）弹簧小玩具
活动目标：
1.通过观察、操作等，探索发现弹簧玩具的活动原理。
2.能尝试运用毛根、纸黏土、瓶盖等材料制作出弹簧玩具。
3.喜欢探索，体验动手操作的乐趣。
（三）中华民居
活动目标：
1.对我国地域性特色民居产生兴趣。
2.初步了解蒙古包、土楼、吊脚楼、窑洞与当地环境、气候、生活方式等的关系。
3.能正确判断蒙古包、土楼、吊脚楼、窑洞对应的建造环境并说明理由。
（四）神奇的中草药
活动目标：
1.了解生活中常见中草药的名称和特征以及简单的保健治病作用。
2.懂得中草药是我国医学的宝贵财富，萌发对中医文化的兴趣。
3.掌握基本中草药的简单保健治病作用。
艺术领域
一、音乐美学
洋娃娃与小熊跳舞
活动目标：
1.尝试灵活转换手指，学会唱谱。
2.学习完整弹奏全曲。
二、创意美术
（一）嘴巴里的坏家伙
活动目标：
1.了解换牙的常识，学会保护恒牙。
2.能够用画笔画出人物轮廓，添画人物表情细节，掌握画人物画像的技巧。
3.了解牙齿的生长与衰老，观察自己的身体变化，知道保护牙齿的重要性。
（二）国宝大熊猫
活动目标：
1.认识熊猫的外形特征、身体结构、生活习性和生活环境。
2.熟练运用拓印技法表达出熊猫的形态，添加相应的背景丰富画面。
3.喜欢大熊猫，有保护能猫的意识。
（三）全世界最美的妈妈
活动目标：
1.了解妈妈的外形特征，初步学习画人物正面头像。
2.掌握使用毛笔颜料等绘画工具，能基本画出妈妈五官的特征。
3.了解母亲节的节日意义，用绘画的方式向妈妈表达爱。
（四）东方明珠
活动目标：
1.了解东方明珠的外形特点。
2.运用点线面线描的绘画方式表现东方明珠的典型特征。
3.了解建筑风格，陶冶审美情操，感受建筑的美。
三、歌曲
（一）五月五，过端午
活动目标：
1.知道端午节是我国的传统节日，初步了解端午节由来和习俗。
2.学唱儿歌，并能根据歌曲内容创编动作。
3.感受端午节热闹、有趣的节日氛围。
（二）拨浪鼓
活动目标：
1.通过倾听和学唱歌曲，初步感知歌曲旋律的优美，理解歌词的大意，知道拔浪鼓所发出的响声。
2.能够用活泼、亲切的情绪演唱歌曲，尝试用敲打的方式为音乐伴奏。
3.乐于参与歌唱活动，体验歌曲的情感，对拨浪鼓有喜爱之情，学会关心体谅他人的好品质。
四、美工
（一）捏泥人
活动目标：
1. 初步了解泥塑艺术，感受我国民间丰富多彩的泥塑艺术的特点。
2.尝试运用揉、捏、剪、挑、压、粘、贴等方法，塑造一个自己喜欢的形象。
（二）大红喜字
活动目标：
1.尝试用对称的方法剪双喜。
2.了解民间婚俗习惯，知道大红喜字的寓意。
3.互相合作进行剪纸，体验剪纸的乐趣。
（三）拨浪鼓
活动目标：
1.感受拨浪鼓的造型、色彩、声音及鼓面所表达的喜庆、欢乐。
2.能通过穿线、打结、绘画等方式制作出好看又好玩的拨浪鼓。
（四）虎头鞋
活动目标:
1.在欣赏虎头鞋色彩、图案等特征的基础上，能用折叠、黏贴、绘画的方法制作虎头鞋。
2.感受虎头鞋的色彩美，了解中间民间美术的用色特点。
其它活动
一、乐高
帆船
活动目标：
1.了解帆船由哪几部分组成，并认识帆船的外形。
2.学会轴与七孔梁的运用。
二、乐高比赛
一次比赛，一次成长，宝贝们日复一日的练习，在赛场上拼尽全力！
三、地震演练
防震演练❣️生命无彩排，防患于未然❣️防震演练是对生命的重视，只有掌握本领方能成就未来🌱🥰演练可以重来，生命只有一次！
四、节气教育—小满
活动目标：
1.知道小满是夏天的第二个节气。
2.了解小满节气的特点，并学习儿歌知识。
小满雨多江河满，麦穗渐满未成熟。
立春春饼立夏粥，小满习俗很特殊。
青黄不接吃苦菜，清热去火又解毒。
气温变化易感冒，注意适当增减衣物。
节日活动
一、五一劳动节
五·一劳动节主题活动[爱心]
🌿🔆𝟝.𝟙致敬↝最美劳动者
✨👩⚕️👩🌾👮♀️👷♀️👩🏫👩🚀🌺🌿
二、母亲节
每一个妈妈都肩负着孩子成长的步伐，在每个孩子的眼中妈妈就像是一个超人，总是在不求回报的付出，明明妈妈们也是个女孩子，也需要别人保护，却成为了孩子的超人🦸♀️，小心翼翼的保护着他们长大。🥰
三、六一儿童节
六月也在期盼中如约而至，蒲公英飞扬的六月，我们一起开启新篇章，期待宝贝们更多成长的瞬间！💗