勤学如春起之苗，吾生也有涯，而知也无涯。为扎实推进导学案的有效使用，帮助教师深入领悟高效课堂的主旨要义，提升教育教学质量。5月29日上午，涅阳实验学校开展了导学案使用示范课活动。
李菊、裴伟伟、王景三位主科老师提前做了大量的准备与学习工作，他们不仅制定了详细的学习活动方案，还明确设定了学习目标、精选了学习内容，并规划了流畅的课堂流程。这一系列的准备旨在激发学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与，并在整个学习过程中发挥积极的引导作用。
语文学科导学示范课
李菊老师执教的是《石壕吏》课程，她巧妙地将课堂环节设计为阶梯式递进的教学流程，从扎实的基础知识出发，逐步引导学生深入文本内核。她充分考虑到学生的实际情况和学习需求，鼓励学生自主探索、独立思考，极大地激发了学生的学习热情。因此，课堂上的学生积极性高涨，各类问题都能得到及时而有效的解答。
此外，学生们在李老师的鼓励下，生动地演绎了课本剧，将文本中的情节和角色栩栩如生地展现在大家面前。他们精准的演绎和精彩的表演，几乎完美还原了原文中的情境，使得课堂既充满深度又不失趣味性，给我们留下了深刻的印象。
数学学科导学示范课
裴伟伟老师执教的是《轴对称的再认识》课程，她巧妙运用导学案作为引导，鼓励学生自读文本，自主完成基础知识的梳理与理解。在此基础上，裴老师进一步引导学生深入探究轴对称的奥秘，让学生在限定时间内完成相关任务，并通过展台展示学习成果。
在展示过程中，裴老师与学生共同探究，针对出现的错误进行及时纠正，鼓励学生先自行评价、讲解，并亲自动手实践。这种教学方式不仅锻炼了学生的自主学习能力，还提升了他们的团队合作和沟通能力。最后，裴老师对课堂内容进行总结归纳，帮助学生构建完整的知识体系。
整堂课下来，学生参与度极高，课堂氛围活跃，教学效果显著。裴老师的教学艺术让学生在轻松愉快的氛围中掌握了轴对称的知识，为他们的数学学习奠定了坚实的基础。
英语学科导学示范课
王景老师执教的听说课《Unite8 Topic1 Section A 》紧凑而充实,能迅速抓住学生的兴趣点，进而引导他们学习新词汇和句型结构。在阅读课文和小组讨论中，学生不仅加深了对知识的理解，还培养了合作与创新能力。最后，王老师通过总结和作业布置，巩固了学习效果。整节课设计巧妙，效果显著。
研讨提升
语文
数学
英语
30日上午大课间，大家以学科为单位齐聚会议室，就三节导学示范课进行研讨活动。三位老师的课收获了大家的广泛赞誉，他们的课堂虽各有千秋，但都充分展现了导学案在激发学生自主学习、提升学习效果方面的巨大潜力。
学无止境，研无止境。此次研讨让我们深刻认识到，导学案作为一种有效的教学工具，能够帮助学生更好地掌握学习节奏，提高学习效率。同时，我们也意识到，学科间的交流和合作对于提升教学质量至关重要。未来，我们将继续深入研究和运用导学案等教学新方法，不断探索更适合学生需求的教学方式，为促进学生的全面发展不懈努力。