[十五小.教学 ] 知识素养齐展示 多元评价促成长——利通区第十五小学无纸化测试
为贯彻落实“双减”政策，探索一、二年级学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，搭建一个“成长无纸笔 多元趣无穷＂的综合性趣味评价活动，提高学生的学习积极性，同时客观、全面地了解学生一学期的学习情况，把脉“双减”之下低年段教师的整体教学情况，利通区第十五小学于2023年6月20日，开展了一、二年级“无纸化”测评活动。
本次游考继续采用无纸化综合测评，通过趣味挑战，寓教于乐的集章闯关方式，设置了异彩纷呈的闯关环节。突破纸笔考试的形式，将所学知识、技能融入到闯关游戏当中，通过学生喜闻乐见的游戏形式，将知识学习与能力运用贯穿于活动中，为学生搭建展示自我的平台，让学生在活动中体验成功的喜悦，并对学生进行综合素质能力的评定,实现评价的趣味性和实践性。
活动中，学生手捧闯关卡，排着整齐的队伍，在老师精心设置的游戏关卡前，抽取拼音卡、字词卡、数字题卡等，认真参加每一项闯关活动，展示自己所学所会的知识和技能。学生在规定的时间内，正确、快速地完成每一项闯关后，教师根据答题情况赋星。
闯关的赛场上，孩子们自信响亮地读词说句，积累表达，灵机妙算，用智慧轻松闯关，感受学习的喜悦。老师们亲切的态度，热情的鼓励，让孩子们更加自信、热情地投入到游园活动中。他们过五关斩六将，每完成一个项目，小脸上总会露出自豪的神情，满心欢喜地告诉老师“我闯关成功啦”！
本次无纸化测试是以趣味闯关游园为评价方式,以学科素养为导向的创新型多元化评价方式,将趣味情景与知识点相融合,将测评内容与培养能力相融合,让每一位孩子在玩中学、学中玩,在游戏中激发学习热情,在闯关中提升综合素养,实现学生个性健康发展，真正将“双减”政策的减负增效目标落实。学校会进一步深化教育改革，以“双减”为抓手，打好“课堂教学”和“课后评价”的“组合拳”，根植“快乐教育”，给家长和孩子们一颗“定心丸”，全力构筑以人为中心的教育生态圈，不断推进素质教育向纵深发展！
撰稿：谢新春
初审：刑芳芳
终审：马英峰