2024年6月1日星期六
在这个生机勃勃的初夏时节，滨州市第三期高中地理名师工作室成员齐聚在美丽的滨州市经济开发区第一中学，共同参与滨州市第三期名师工作室培训活动。
今天，6月1日，不仅是一个充满童趣的日子，更是我们教育工作者充电提升、交流分享的特殊时刻。在这里，我们将开启一场教育理念的碰撞，一次教育实践的交流，共同为滨州市教育事业的繁荣发展添砖加瓦。在这里，我们将共享教育的智慧，共筑教育的梦想，共同为滨州市教育事业的发展贡献力量。这是一场教育智慧的盛宴，是一次教育梦想的起航。
本次培训活动由滨州市教科院精心策划并主办，旨在加强名师工作室的建设，进一步提升全市名师工作室成员的教育教学能力和教育科研水平，为滨州市教育事业的发展注入新的活力。
上午的培训活动在教科院杨宝剑书记的主持下拉开帷幕。杨书记首先对参与培训的各位教师表示热烈欢迎，并简要介绍了此次培训的背景和目的。紧接着，省教科院张斌院长以《课程意识与课程开发》为题，为大家带来了一场精彩纷呈的报告。
张斌院长从课程意识的重要性入手，深入剖析了当前教育领域在课程开发方面面临的挑战与机遇。他强调，课程意识是教师专业发展的重要基石，只有具备了强烈的课程意识，教师才能在教学过程中不断创新，开发出符合学生需求、具有时代特色的课程。同时，张院长还结合自己丰富的实践经验，分享了课程开发的具体方法和步骤，使在场教师受益匪浅。
报告结束后，杨宝剑书记对张斌院长的精彩报告进行了总结，并结合当前教育形势对新一期名师工作室的建设愿景进行了阐释。他指出，名师工作室是滨州市教育事业发展的重要力量，应该发挥引领示范作用，推动教育教学改革和教师专业发展。同时，他也对名师工作室成员提出了明确要求，希望大家能够珍惜这次培训机会，认真学习、深入思考，将所学所悟运用到实际工作中去。
下午的培训活动由教科院梁芳院长主持。首先，滨州实验中学刘玉华校长以《把理想做出来》为题，进行了名师工作室主持人的经验分享。刘校长结合自己多年来的教育实践和管理经验，从名师工作室的定位、目标、任务、运行机制等方面进行了详细介绍，并分享了自己在名师工作室建设过程中的心得体会。她强调，作为名师工作室的主持人，要有坚定的教育理想和信念，要勇于担当、敢于创新，带领团队不断前进。
随后，滨州市授田英才的李书霞老师也上台分享了她在上届名师工作室工作开展中的经验。李老师以具体案例为切入点，详细阐述了名师工作室在促进教师成长、推动教育教学改革等方面所发挥的积极作用。她表示，名师工作室是一个开放的平台，需要大家共同努力、互相学习、共同进步。同时，她也鼓励在座的教师积极参与名师工作室的各项活动，共同为滨州市教育事业的发展贡献力量。
随着上午培训的圆满结束，滨州市第三期名师工作室的学员们迎来了下午的学科分组研讨环节。高中地理名师工作室成员们在主持人彭武军老师的组织下，就高中地理教学的现状、挑战与未来发展方向进行了深入而热烈的讨论。
彭武军老师首先介绍了高中地理名师工作室的项目愿景。他指出，当前高中地理教学中存在一些普遍问题，如教师对教学内容本质把握不清、对学生学习机制理解模糊等。这些问题不仅影响了教学效果，也制约了学生地理素养的提升。因此，他希望工作室成员能够携手努力，通过三年的系统研究与实践，逐步解决这些问题，推动高中地理教学的创新与发展。
接着，两位项目组组长北镇中学段艳华老师和滨州实验中学高丽老师分别上台，详细介绍了各自项目选题的背景与基本思路。
在两位组长的精彩分享后，彭武军老师组织所有成员对名师工作室的考核办法进行了讨论。大家一致认为，考核办法应该既注重过程又注重结果，既要考察成员们在教学研究、教学实践等方面的表现，也要关注他们在团队合作、资源共享等方面的贡献。同时，大家还就如何完善考核办法、提高考核的科学性和公正性提出了许多宝贵的意见和建议。
整个研讨过程中，名师工作室成员们积极参与、踊跃发言，气氛热烈而融洽。大家纷纷表示，通过此次研讨，不仅加深了对高中地理教学的理解和认识，也找到了自己在名师工作室中的定位和发展方向。大家相信，在彭武军老师的带领下，在全体成员的共同努力下，高中地理名师工作室一定能够取得更加优异的成绩，为滨州市乃至全省的高中地理教育事业作出更大的贡献。