——芜湖市小学语文“共享优质资源，推进城乡教研一体化”送课送研活动
暮春渐远初夏来，最美人间五月天。为深入推进芜湖市城乡教育优质均衡发展，芜湖市教研室于2024年5月30日在无为市渡江希望小学开展了市小学语文“共享优质资源，推进城乡教研一体化”送课送研活动。芜湖市部分市、区、县小语教研员以及小学语文教师80余人参加了活动。
本次活动以“课”示范，以“研”传授，丰富而实效，精彩而温馨。
第一节课由芜湖市二坝龙泉小学童文明老师和渡江希望小学201班的同学们合作学习了课例《祖先的摇篮》。本节课童老师精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性，每个孩子都积极参与到课堂活动中，培养了学生积极观察、感知生活，发挥联想和想象的能力。课堂上，童老师引领学生在真实的情境中，提高语言表达力和创造力，让每个孩子都有课堂收获感。
第二节课由芜湖市育红小学邹梦露老师和渡江希望小学204班学生合作展示了课例《羿射九日》。本节课邹老师立足新课标，紧扣语文要素，创设了一个大情境，让学生在真实的语文情境中完成积极的实践活动，学有所得，学有所获，并能够将学习到的语言表达迁移到生活实际中，达到活学活用的效果。
第三节课由芜湖市育瑞实验小学宁晶晶老师展示的课例《浪淘沙》，和她合作的是渡江希望小学502班的学生。本堂课结构清晰，环节紧凑，紧扣新课标中提出的“立足学生核心素养，发挥语文课程育人功能。”在课堂教学中，宁老师重视对学生思想感情的熏陶和感染，在潜移默化中提升学生的文化素养，建立了文化自信。
芜湖市镜湖区教育局教研室副主任、小语教研员朱庆红，经开区教研室小语教研员张开宇，鸠江区教研室小语教研员陈莉莉等专家针对三节优质课例做了精彩而又专业的点评与指导。专家们立足新课标，着眼课堂实效，从核心素养，大单元教学等方面对几位老师的课例进行了深度剖析，他们点明了课堂教学活动中的亮点，充分肯定了执教老师的专业水平，并从教师自身发展的角度，向年轻教师提出了宝贵的意见，为现场教师今后的教学指明了方向。
鸠江区小语教研员陈莉莉老师点评课例《祖先的摇篮》
镜湖区教研室副主任、小语教研员朱庆红老师点评课例《羿射九日》
经开区教研室小语教研员张开宇老师点评课例《浪淘沙》
高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次送课送研活动，为一线教师作了全新的示范，有效推动了城乡教研一体化，架起了教师间互相沟通的桥梁，实现了资源共享，促进了教师专业发展。今后，我们将继续同心共力，逐梦前行，一边耕耘，一边成长!
无为市渡江希望小学
2024年5月31日