2024年12月20日晚上8:00英语组的全体老师进行了线上教研活动，主题是如何在绘本阅读教学中践行英语学习活动观。
本次研讨以动物类绘本,由名师桂婷婷课例The day without the morning call展开说明，具体阐述本课是如何根据英语学习活动观设计的教学流程。
绘本是丰富的学习素材，是发展核心素养的重要学习内容。通过本节绘本教学课例的展示，我们了解到必要的绘本故事内容有利于提高学生的英语阅读素养，包括构建文本概念、形成音素意识、学习语言知识、提高阅读流畅度、促进有效阅读策略的运用、感知文化异同、发展多元思维、创设积极的阅读体验、养成良好的阅读习惯等。
英语学习活动观的基础上增加适合的绘本内容，为阅读课教学拓展提供了一些的思路，既可以通过生动绘画和简介语言为学生提供了丰富的语境，帮助学生更好地理解和运用所学语言知识，又可以引导学生仔细观察图画，理解图画中的信息，并将其与文字相结合，以提高学生的阅读理解能力。
聆听了这节课，老师们更加深刻的认识到教学不是一门简单的学问，应从更多不同角度挖掘素材，与书本上的内容有机结合起来！