走过了春的绚丽，迎来了夏的蓬勃。夏天很美丽，承接着春的生机，蕴含着秋的成熟，在这美丽的夏天里我们送走了五月的温柔，迎来了六月的美丽，现在一起来回顾一下我们的五月精彩片段吧。
五月节日篇
对于幼儿来讲，劳动本身就是一种教育，一种更贴近生活本质的赋予孩子幸福生活能力的教育。为了让孩子们懂得珍惜劳动成果、学会感恩、增强社会责任感。在劳动节来临之际我们在小公园开展了五一劳动节主题活动，在活动中孩子们用最朴实的画笔绘画出了最可爱的劳动者们，用最稚嫩得小手制作出了最美丽的劳动节书签🔖
小满小满,麦粒渐满。小满，“二十四节气”之一，是夏季的第二个节气。来看看我们在小满这一天制作的，麦粒饱满的麦子吧～
在六一儿童节来临之际我们和孩子们一起渡过了一周的快乐六一儿童节。本周孩子们做自己童年的策划人，制定了属于自己最爱的食谱，讨论投票表决出了最爱的庆祝节日的活动项目。一起制作各种各样的水果美食，一起开心打水仗。
关于“六一”，我们有很多种打开方式，每一种都与快乐有关，每个孩子都用自己的方式演绎着属于自己的精彩，多姿多彩的活动带给孩子们的不仅仅是简单的快乐，更增加了孩子们的自信和勇气，也让孩子们感受到了满满的仪式感。最后，再次祝愿大朋友、小朋友们“六一”快乐！
放眼看一看——实践篇
本月我们根据绘本《巴图和小马》开展了一次了参观马场的实践活动。其实小马是孩子们经常说起但很少近距离接触的动物，通过本次绘本与实际的联系孩子们真正的将脑海里的想象与实际相融合为了一体。
我们长高啦
身高和体重是检测幼儿生长发育的重要指标。宝贝们在老师的组织下安静有序的排好队，测测身高、量量体重，瞧！小宝贝们又长高了。
趣味体能课
爱玩是幼儿的天性，我们以幼儿的兴趣为出发点，当幼儿进行有趣的体能游戏活动时，有期待、有欢喜，更有激动的心情。这个过程，是幼儿真参与、真发现、真体验的过程，也是幼儿积极主动学习与发展的过程。
反复练习是儿童的智力体操
我听见了就忘记了,我看见了就记住了,我做了就理解了。“我听见了就忘记了”显然,只让孩子乖乖坐在那里“听课”或听教师讲述是无法获得好的教学效果的,儿童很快就忘记了;“我看见了就记住了”,强调的是儿童思维具有具体形象性,如果给儿童多提供一些可见的具体形象,对儿童的学习是有很大的帮助的,“我做了就理解了”,这是更高水平的学习,幼儿不仅记住了,而且理解了,而这是通过儿童的“做”实现的,所以反复练习何尝不是孩子们的一种学习方式呢！
五月，是一场美丽的遇见
是一场花开的盛宴
是希望的绽放
如果说忙碌、充实、提升、收获
是对五月最好的诠释
那么奋进、超越、成长
就是对未来最美的期许
六月我们来啦