乐在“奇”中 “力”享无穷

——小百合幼儿园六一亲子市集活动

六月，是一个充满希望的季节

六月，是一个歌声飞扬的季节

六一的鲜花绚丽多彩

六一的阳光灿烂夺目

当“六一”碰上“园庆”

会碰撞出怎样有意思的活动呢？

我们可爱的老师们也做好了迎接小朋友们的准备啦！

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小朋友们入园啦！

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故事表演

表演不是只有艺术家才会做的，孩子才是天生的表演家，表演是他们天性的释放，舞台给予孩子无限的力量。

从创编表演内容，到道具的制作，再到舞台的布置，以及一次次的排练和改进，都是孩子们亲身参与，共同完成的。在这个过程中他们体会到了动手的快乐，收获了同伴间的帮助和爱，更感受到了变身“小编剧”、“小导演”、“小演员”的无限乐趣！

结合为幼儿园庆生，用最单纯、质朴的方式演绎了自己心中的园所文化：勤、韧、爱、博、合。

表演共分为四场，分别是：大二班《奇奇力力一家去北京——天安门、长城篇》、中一班《百合秀》、大一班《奇奇力力森林历险记》、中二班《“百合”营救记》快让我们一起来看看吧！

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文化体验

幼儿园三十五岁生日来临，每个班的小朋友对于为幼儿园庆生都有自己独特的想法，产生了丰富多彩的班级课程，我们将各班结合课程的精彩游戏也带到了我们六一活动的现场，让其他小朋友也能体验到这些有趣的手工制作！

它们分别是：大一班水墨体验区、大二班创意画体验区、中一班绒花体验区、中二班扎染体验区。我们一起来看看吧！

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水墨体验区

孩子们得知今年是幼儿园建园35周年后，激起了他们想为幼儿园献礼的讨论。有的小朋友说想要办个画展，而且想尝试用水墨画的形式创作，因为在新年活动中孩子们曾体验过用毛笔写福字，他们觉得很有趣。于是，很多对此感兴趣的小朋友参与其中，他们纷纷用手中的毛笔绘画出小朋友们为幼儿园庆生的景象、还将园所价值观“勤、韧、爱、博、合”融入自己的画作中。他们将自己的作品展示到作品架、楼道、班级中，还在操场上布置了一个水墨体验区，供其他小朋友体验、感受。这不仅是孩子们感受中国传统艺术的契机，更是班级课程与园庆、六一活动完美的融合。

在六一活动中，很多小朋友都来到了水墨体验区，从他们的话语和行为中，感受到了他们的兴奋、疑问与好奇。

“妈妈，这个怎么画呀？”

“这幅画怎么有深，有浅呀？”

“这个墨汁都是黑色的，画出来的能好看吗？”

“我没用过毛笔画画。”

……

孩子们拿起毛笔，蘸取墨汁，自主探索起来。他们发现，毛笔的头软软的，粗细还不同，画出来深浅也会有变化。没一会儿的时间就创作出一幅幅独特的作品，孩子们在创作中感受水墨画独特的魅力以及蕴藏的无尽变化。在水墨的世界里，孩子们快乐的挥墨、洒墨、玩墨，亲身领悟中国传统文化的精粹，也在体验中感受六一的快乐。

创意画体验区

班中有两只吉祥物小象，一只是奇奇，一只是力力，在幼儿的眼中奇奇是很多创意，充满奇思妙想的小象。力力是很有力量、爱运动的小象。有一天，班中又来了两只小象，他们为新来的两只小象起名为花花、卷卷，与奇奇力力组成了一家。孩子们觉得它们非常可爱，对它们非常喜爱。于是，幼儿与它们开展了很多有意思的游戏，创编了许多有趣的故事，用丙烯创意画的方式将美好的回忆记录了下来。

丙烯画有色彩鲜艳饱满、笔触鲜明、肌理丰富的特点，幼儿绘画丙烯画的过程中，能够享受色彩美，也能从中领略到笔触带来的艺术美感。六一活动就要到了，孩子们想举办一个画展，让全园小朋友都来欣赏大二班小朋友创作的奇奇力力一家人创意画，也想要邀请全园小朋友共同用漂亮、多彩的丙烯画笔涂上绚烂多彩的颜色，装饰奇奇力力一家，制作精美的相框和创意画。

孩子们绘画的内容、涂抹的色彩是心中情感的抒发、内心创意的表达。孩子可以运用自己喜欢的颜色大胆抒发自己对奇奇力力一家的喜爱，大胆创作属于它们的故事，作为六一儿童节的礼物留念。通过体验丙烯画，提高了孩子们的生活情趣与发现美、创造美的能力，使他们体会成功的快乐，增强探索、创造的自信心，丰富认知与创作经验。用画笔触摸美好生活，用七彩描绘幸福童年！

绒花体验区

今年幼儿园正值35岁生日，小朋友们想通过献花的方式来表达自己对幼儿园的美好祝福。于是开始收集各种各样的花。有一天，一位小朋友带来了几朵绒花，并进行了简单介绍。班中的小朋友们听后非常感兴趣，纷纷想制作属于自己的绒花。通过查找资料，我们了解到：在很早以前我国就有一种可以佩戴在头上的手工花叫绒花，是我国的非物质文化遗产，谐音“荣华”，寓有吉祥、祝福之意。结合这美好的寓意，孩子们开始收集各种材料、了解和学习不同的制花方法，制作出很多千姿百态的绒花。

在六一儿童节来临之际，孩子们希望全园的小朋友都能体验有趣的绒花制作，于是孩子们将绒花体验区搬到了教室之外。小小的绒花就这样在小小的指尖绽放，浓浓的文化就这样在嫩嫩的心间传承。让我们一起来看一看大、小朋友的体验过程吧！

扎染体验区

新学期伊始，中二班的小朋友得知了幼儿园即将迎来它35岁生日的消息后，他们想到了可以用班级中目前正在开展的扎染游戏，来亲手制作一块漂亮的扎染布作为生日礼物送给幼儿园。不仅如此，中二班的小朋友更是希望在六一儿童节的时候能邀请幼儿园所有的小朋友来共同体验扎染。所以在这个特殊的节日里，我们也将扎染游戏作为六一活动的一部分，既能让其他班级的孩子们了解到我国传统的工艺文化，也能为孩子们留下一个难忘的艺术体验。

在当天的活动过程中，前来参与体验的每名孩子都认真投入，聚精会神地制作。他们用两只小手相互配合，一手拿皮筋、一手扎染物品来捆扎，只为能让上面的花纹变多，从而使染出来的作品变得更好看。原本一件件白色的物品通过孩子们的不断努力，呈现出丰富的色晕，深浅不一的色彩也在棉布上呈现出大小不一、形态各异的花纹图形。

瞬间，孩子们都化身为一名“扎染大师”，自豪地向爸爸妈妈和身边的小朋友介绍自己的作品。

“妈妈，这是我第一次扎染出来的口袋，太漂亮了吧！”

“这个扎染的头绳真好看，我以后要每天都用它来梳头！”

“扎染可真是太漂亮了！我还想再接着染！”

成就感让每一个孩子露出喜悦、幸福的笑脸，同时也让他们收获着对于扎染的了解与新经验。