武汉市直属机关健康幼儿园中一班
萌娃当家，闹忙集市。
小小摊位，百花齐放。
孩子们在属于自己的节日里，
在健康幼儿园的“爱摊玩”集市里，
快乐故事从这里开始！
在一次谈话活动中，老师发现孩子们对集市以及买卖东西的话题很感兴趣，他们能够积极调动已有的社会经验进行讨论交流。
👩🏻：咱们幼儿园门口的黎黄陂路步行街有什么变化？
👧🏻：有很多的人来旅游。
👦🏻：有很多人来拍照、打卡。
👩🏻：到了周五的时候有什么不一样呢？
👦🏻：有特别多的人。
👧🏻：有摆摊子的。
👦🏻：很多人在卖东西。
👩🏻：他们卖什么呢？
👦🏻👧🏻：扇子、陶瓷、用绳子编的玩偶、发卡、项链、手链……
👧🏻：老师！我头上的发卡就是在摊子上买的！选好了之后老板给我做的。
项目缘起
从孩子们的兴趣点出发，把生活中的集市变成项目课程，我们也体验一把“小老板”！在孩子们的讨论声中，一场有关集市的策划会悄悄拉开了帷幕！
项目准备
阶段一：初遇集市
活动1“:趣”赶集啦！
家长是幼儿园教育的重要合作伙伴，是开展课程的有力支持。爸爸妈妈周末带孩子走进集市，去亲身感受集市的热闹。
阶段二：感受集市
活动1:“赴一场集市的约会”集市调查
集市是什么样子的？
汤昕瑷：集市是方方的。
周鑫垚：有一个一个的帐篷。
晏铭泽：一个一个的帐篷。
蔡予希：帐篷的外面有四个柱子。
丁彦嘉：有亮亮的小串灯。
刘奕谦：长方形的桌子。
黄泽凯：一个一个的桌子。
敖屹霖：桌子上摆了一个漂亮的桌布。
集市里有什么？
黄彦哲：集市里有陶瓷做的小瓶子、碗、小杯子，还有很多很多的人。
严翊畅：有好多小娃娃。
熊玲煊：冰淇淋和一串一串的手镯。
刘昕宸：有糖果还有扇子。
孙梦莹：小卡子还有小饼干，小房子玩具和照片。
唐佳禾：有恐龙蛋、弹簧做的龙。
童施语：这里有橙子可以做橙子果汁。
曹子贤：集市里有陶瓷，还有手链。
我想卖什么？
曾书昀：我想要卖水晶鞋、魔法棒和皇冠。
谢子辰：卖捏捏乐和抽盲盒。
吴宣怡：卖橡皮筋和裙子。
叶知语：橡皮筋小花小草。
胡沐颖：卖项链和蝴蝶发卡。
付天泽：卖手串和手镯。
余佳迅：扑克牌和手指弹射恐龙。
王昱衡：卖树叶和石头。
小朋友们写一写，画一画，通过“集市调查表”的梳理，对集市有了更进一步的了解。
活动2:“取个名字吧！”
我们来给集市取个好听又特别的名字吧！既满足了孩子们对集市的奇思妙想，又进一步激发孩子们的探究愿望。
阶段三：开市的准备
活动1:摆摊需要准备什么
问题1：那怎么当小老板，小老板需要准备什么呢？
👦🏻：肯定需要桌子，用来摆放物品。
👧🏻：需要很多的商品。
👦🏻：还有漂亮的桌布。
👧🏻：晚上还需要灯，客人才看得见……
孩子们七嘴八舌，都纷纷发表自己的意见与想法，那就全都画下来吧！
活动2:认识人民币
问题2: 买卖需要用到钱，爸爸妈妈买东西都手机支付，我们没用过钱怎么办？
人民币有哪些面值？怎么进行等量换算？购买过程中如何找钱？让我们先来学习认识人民币吧~
👩🏻：找一找人民币上有什么相同的地方。
👦🏻：都有毛主席
👦🏻：数字（面值）
👧🏻：徽章（国徽）
👧🏻：能变色的虚线（防伪线）
👧🏻：这里有1排文字（中国人民银行）
👩🏻：你们的小眼睛真会观察！
老师老师，人民币上的小花也不一样，反面的风景也不一样！
原来人民币上还有这么多的小秘密呢！
活动3:摊位设计
我的摊位我做主！
怎么样把摊位设计的又漂亮又吸引客人呢？来看看我们设计的吧！
项目过程
阶段四：集市模拟
活动1:宝贝的摆摊计划
通过计划表的形式，不仅可以帮助孩子梳理摆摊相关准备经验，还可以初步培养孩子的计划能力，是养成良好学习习惯重要的一环。
摆摊计划分享讨论~
活动2:我来当小老板
在集市模拟中，幼儿通过情境游戏加深了对集市的认知。但是随之新的问题也产生了，小老板们也有自己的苦恼。
问题3:没有客人来怎么办？
有的客人看一看没有买就走了。
👦🏻：那就吆喝呀。
👧🏻：走过路过不要错过！
👧🏻：快来看一看，瞧一瞧。
👦🏻：有客人来了不能站着不动，还要主动介绍自己卖的东西。
与同伴讨论、思考解决办法后再一次进行集市模拟实践，不但“小顾客”们越来越自主大方！“小老板”们的业务也越来越熟练。
游戏中孩子们的交流越来越密切，慢慢建立起了良好的同伴关系，对即将到来的集市又多了不少自信！
活动3： “人生第一桶金”
赚的钱怎么花呢。买零食？买玩具？存起来？宝贝们有话说……
集市活动结束后爸爸妈妈可以和孩子一起算一算小摊的盈亏，帮助孩子树立正确的金钱观。一起讨论今天赚来的钱如何支配——消费、储蓄、理财、投资？为孩子的财商培养种下一颗小小的种子。
项目展示
阶段五： 开市咯！
“童掌柜，爱摊玩”集市热闹开市！早上的黎黄陂路步行街迅速被各摊主“百花齐放”的摊位填满，跟着镜头来看看这热闹非凡的场面吧！
萌娃们的小集市包罗万象——面部彩绘、幼儿美甲，漂亮的发卡、手串、戒指，棉花糖、爆米花、彩虹糖、山姆美食，小金鱼、萌宠小猫小狗小鳄鱼，抽奖、盲盒、洞洞乐、刮刮乐、水精灵、抓娃娃、砸金蛋各类玩具应有尽有。小顾客们目不暇接的挑选着自己喜欢的商品。
每位“小顾客”的到来，都让“小老板”开心不已，“顾客”们也都满载而归！
该我们当小老板啦！铺好摊位、摆好货物、吆喝声喊起~
为了吸引更多的顾客，孩子们纷纷开动小脑筋。
有的摊位伴随着一声声稚嫩的吆喝声，有的搞促销买一送一！
小小的集市活动是幼儿园游戏的一个缩影，蕴含着无限的教育契机。
小朋友们从游戏场景中走进真实的生活，真正体验了“买卖与交易”。在每一次沟通中锻炼了孩子们的语言表达能力、社会交往能力。在每一笔买卖中初步感知货品价值，感受钱币在生活中的换算运用，将数学学以致用。在自由买卖中体验以幼儿为主体——自主、独立的快乐，当成功交易“人生第一桶金”时充满的喜悦与成就感，同时为孩子建立了良好的自信心。
生活即教育，体验即成长。
把课程融入到游戏中，
用游戏点亮孩子们快乐的童年。
祝所有宝贝们国际六一
儿童节快乐！
🥳🥳🥳
