清风班5月份德培课程——多民族国家
民族认识是幼儿园教育中十分重要的一个方面。通过民族认识教育，孩子们可以了解自己的民族文化以及其他民族的文化习俗，并且培养他们的爱国情感和尊重不同文化的意识。因此，我们班本月开展了“多民族国家”主题活动，通过活动认识维吾尔族、蒙古族、苗族、傣族、等民族服饰的特征，初步了解他们生活的环境和民俗环境。
第一周主题:泼水节的故乡——傣族
傣族泼水节，它不仅仅是一个宗教仪式，更是一个富含深刻寓意的文化活动，代表了傣族人民对水资源和自然环境的尊重与感恩，人们通过互相泼水来祈求神灵赐予丰收和幸福，展现了他们对水的珍视和感激之情。
所以我们的六一活动便举行了有趣好玩泼水节活动，让大朋友和小朋友们一起感受傣族泼水节的快乐。
傣族不仅有有趣的泼水节，那里的人们还个个能歌善舞，我们一起来学一下傣族的舞蹈吧。
有趣的竹竿舞
我们还了解了傣族的特色美食——竹筒饭。我们正在尝试用粘土来做一份香喷喷的竹筒饭。
我们来搭建傣族竹楼啦。傣族竹楼是属于典型的干栏式建筑，主要用竹子建造，属南方“干阑式建筑”的一种，是傣族的标志性民居。平地立柱起楼，下层高约七八尺，四无遮栏，楼上分为上下两层，上面一层是用作生活居住的，下面一层是用来储存食物或者是劳作工具等。由于山洪容易突发，最下层可以将储物收起来，形成涵洞，让洪水通过，有效避免竹楼被损坏。
第二周主题——马背上的民族
你们知道马背上的民族是谁吗？
对了，是蒙古族
蒙古族是主要分布于东亚地区的一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一(多分布在内蒙古，东北地区)，同时也是蒙古国的主体民族蒙古族人民世居草原，以畜牧为生计。过着“逐水草而居”的游牧生活，尽管这种生存方式在现代社会被弱化，但仍然被视作蒙古族的标志蒙古族自称“蒙古”，意为“永恒之火”，别称“马背上的民族”
蒙古包是蒙古族牧民居住的一种房子。建造和搬迁都很方便，适于牧业生产和游牧生活。蒙古包古代称作穹庐、“毡包”或“毡帐”
蒙古族人民世居草原，以畜牧为主要生产方式。以奶和肉类食品为主，马奶酒、手扒肉、烤羊肉和奶茶是他们日常生活最喜欢的饮料食品和待客佳肴。
蒙古舞蹈是一种独特的艺术形式，源自于蒙古族的传统习俗和音乐文化。它以豪放、奔放的风格著称，通过丰富的身体语言和动态表现，传达了蒙古族人民对生活的热爱和向往。
我是个草原小牧民，手拿着羊鞭多自豪~
蒙古族服饰，也称蒙古袍，以其独特的草原风格和便于骑马的设计而著名。服饰主要包括长袍、腰带、靴子和首饰，颜色鲜艳，图案丰富，具有强烈的民族特色。
第三周主题:苗族风情
苗族，是一个古老的民族，散布在世界各地，主要分布于中国的黔、湘、鄂、川、滇、桂、琼等省区，以及东南亚的老挝、越南、泰国等国家和地区。
苗族服饰多姿多彩。这些多姿多彩的服饰铭载着本民族历经磨难的历史变迁，对美好生活的憧憬和古往今来生活环境的浓缩。史学家称之为:“穿在身上的史书。
苗族的银项圈真漂亮呀，我们一起来动手做一做吧。
吊脚楼，又称“吊楼”，是土家族、苗族、壮族、布依族、侗族、水族等中国西南地区少数民族广泛使用的一种民居形式。多依山就势而建，整体布局讲究背山面水。
搭建吊脚楼
苗族美食——三色饭。
苗家三色饭是苗族极具民族特色的美食，是苗家用来招待客人和祭祀祖先的传统节日性食品。苗家三色饭原为五色饭，分别为红、黄、蓝、黑、白五色，先将山兰糯米分别放入红蓝藤叶、黄姜等五种植物汁液中浸泡，然后用特制独木蒸笼蒸熟即可食用。如今五色饭已改为三色饭，有红、黄、黑三色，色彩鲜艳，清香可口，极具苗族风味色彩。苗族人一般在农历“三月三”期间制作和食用。
苗族板凳舞”是贵州省首批非物质文化遗产。为了让非遗“活”起来，让特色浓郁⛩、积淀深厚的“苗族板凳舞”更好传承，展示魅力。在苗寨里，每逢“满月”酒、过春节等，酒后喜欢跳板凳舞。
第四周主题:民族大聚会
每个民族都有自己的特色美食，今天我们来制作一个简单又美味的新疆美食:“新疆烤馕”
新疆舞以其活泼优美的风格、轻快灵巧的步伐和细致的身体运用而著称，尤其是手腕和舞姿的变化极为丰富。
我们大多数都是汉族人汉族有两千多年的文化历史，是我国人口最多，占地面积最大的民族，汉族的文化博大精深，《三字经》就是我国古代经典的文化典故。
我国是礼仪之邦，自古以来，三千年文化在世间得以流传，那么我们来了解一下，从古至今的传统礼仪和各民族接待客人的礼仪吧，要认真听讲哦……
在五月份的小尾巴，我们种下了新的种子，期待它们新的成长……
美丽的五月就悄悄的过去了，让我们敬请期待充满热情的六月吧~