聚集城西再学习，携手共进同发展
——2024年桂平市乡村骨干教师第二期培训
（语文第七组）

在培训的第一天上午，给我们培训的是来自南宁市南湖小学的黎春平老师，她以《积极心理学视域下的小学班级团体心理健康教育活动设计与实施案例》作为本次培训的开篇，黎老师在培训中讲述了什么是团体心理健康教育活动？心理健康教育的主要内容，如何设计团体心理健康教育活动等内容，为我们如何进行学生心理健康教育活动打开了新的大门，给迷惘的我们指明了方向。

下午，给我们授课的是来自南宁师范大学杨上影老师，他培训的专题是《教育数字化转型背景下教师数字素养提升》。在这个专题的培训中，杨上影老师给我们展示了许多新进的科学技术，让我们沉浸在人工智能AR（做梦）、VR（见鬼）、MR（活见鬼）的神奇之中。杨上影老师的培训，也让我们明白，随着现代科学技术的发展，作为教师，我们的数字化素养提升对教师发展的有着重要作用，同时如何提高自身的数字化素养，这也是我们值得深思的问题。

5月28日上午，我们参加了广西国际商务职业技术学院的岑人宁老师《教师日常教学礼仪规范指导》的主题讲座。古语有云：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁”。教师礼仪在教师素质发展中有着很大的作用，我们在日常交往中应该注重礼仪，时刻做好为人师表的榜样作用。

5月28日下午，桂平市培训中心黄学源主任给我们带来了《县级培训团队的角色意识与岗位职责》专题讲座。在黄主任的培训中，他让我们知道在县级培训团队中要明确培训团队专业成长的目标，分清自己的角色定位以及明确县级培训团队岗位责任意识等。同时 ，在培训中，黄学源主任还明确要求我们在培训结束后，回去做好二级培训的准备，不断提高自身培训的能力。

2024年5月29日上午，语文第七小组的全体成员带着欢声笑语走进了桂平市城西小学的二（3）班，我们很荣幸有机会聆听了城西小学梁海琼老师执教的《祖先的摇篮》一课。梁老师运用多种有效的教学方法激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的能力。梁老师的教学方法很值得我们去学习，去借鉴。

梁海琼老师上完课后，我们小组成员和梁老师进行了交流，认真聆听梁老师的课后反思。我们小组在肯定梁老师课堂亮点的同时，也对本节课提出了一些教学建议。

我们听了梁老师的语文课后，经过小组集体讨论，以及根据二（3）班的教学进度，我们选定了24课《羿射九日》作为教学内容，并且由来自金田镇新燕小学的刘月芳老师进行执教。

在5月30日上午，我们小组认真聆听刘老师的展示课。刘老师的语文课不但沿承了梁老师的课堂优点，而且有她自己的教学亮点。随堂练习运用恰到好处，巧用方法帮助学生理解巩固学到的知识。

俗话说：“三人行，必有我师焉”。在刘月芳老师上完课后，我们语文第七组的全体成员进行了集中评课，每个老师都进行点评，发表自己的观点，提出自己的教学建议。从大家的集体评课中交流中，我们每个人都有新的收获。

5月31日上午，首先，来自麻垌镇中心小学的陈娇老师代表语文组进行总结发言，紧接着，来自社步镇中心小学的黎海霞代表数学组进行总结发言，最后，由桂平市培训中心黄主任就整个培训进行总结。黄学源主任的总结发言言简意赅，为我们今后的学习指名了方向，为今后的努力的提供了方向。

总结结束后，语文第七组与黄学源主任进行合影留念。