教有所得，研有所获——黄梅县实验中学2024年县教科所视导

为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。在2024年5月7日上午，黄梅县实验中学迎来了县教科所视导，在此次视导中实验中学组织部分学科听课，交流研讨活动。

整个活动分为三个环节:听课检查、交流研讨、集中反馈。

  学习是最美的遇见，成长是最美的风景。通过各位老师的精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一个个各具特色，精彩纷呈的课堂

在交流研讨环节，讲课老师们对教学设计和效果进行了讲解。一些老师注重培养学生的自主探究能力，信息技术运用恰到好处；一部分老师讲解有条理，注重知识的讲练结合。听课老师们也提出了中肯的评价和建议，共同分享交流。赞扬了老师的教学方法，一些老师的练习设计，认为对学生思考和展示提供了充足时间。一些老师在学生自主探究方面的积极尝试，并提出让学生更好理解的建议。

视导学校教学管理情况，课堂巡查情况由现场巡课了解网上巡课情况，由专人负责巡课督查，每周通报一次，对没有打开摄像头的班级进行批评。也对教师备课情况进行了抽查，了解学校备课作业设置资料使用情况等。发现叫诗都能按要求备课，精心备课。课后布置各科作业都能做到全批全改，每班都设有作业公示栏，按双线要求严格控制作业时间，按照要求使用“一科一辅”。学校制定了教学计划，有教学常规管理制度；教学上有学教学激励措施，对考试较好的班级进行通报表彰，考试有指标评价，按教课所制定的中考评级标准“一分三率”，结合我校的实际进行评价；考试后及时召开全校教师会以及各校区年级之间质量分析会进行分析诊断。

在课程设置上严格按照《黄梅县教育以及课程设置方案》执行，开齐、开足所有课程。

在学校教学研究情况上专门设立了教研处，有专人管理并建立档案，有安排有落实。集体备课开展情况流程合理，频率适中、管理务实、实效突出。专递课堂发挥了辐射功能，有空中课堂，有计划，有落实，坚持“教、评、议”。