根据海南省教育厅四部门印发《关于全面推进基础教育集团化办学 创建“新优质学校”的工作方案》的通知（琼教[2022]76号）文件要求，盘活集团内教师资源，建立核心校与成员校双向交流制度，共享区域教育资源，创新优质教育资源的辐射带动作用，促进教育优质均衡发展，全面提升义务教育质量，由核心校派驻指导团队到成员校进行教育教学指导，具体安排如下。
2024年5月28日，椰博小学的陈英华老师和钟虹蕾老师进行了同课异构，课题为《圆的认识》，椰博小学的吴玲老师和琼山第九小学的莫霜霜老师随堂观摩。
陈英华老师
钟虹蕾老师
课后，吴玲老师和莫霜霜老师针对本次同课异构的亮点和不足之处进行了评价和探讨。
一场精彩的同课异构，对于参与者而言，展示的是各自的精彩纷呈，收获的是各自的喜悦与成长；对于观摩者而言，收获的是自己专业上的精华，以弥补自己的不足。
与凤凰同飞，必是俊鸟；与虎狼同行，必是猛兽。与优秀的人同行，让自己更优秀！相信在吴玲专家的专业引领下，九小的数学老师会越来越优秀，九小的数学学科取得的成绩也会熠熠生辉，迎来出属于九小的高光时刻。
图/文 莫霜霜
审核 吴清汉