植物角是孩子们认识自然、走进自然的窗口，也是孩子们最感兴趣的活动区之一。植物区是幼儿园环境的一个重要组成部分，植物角中蕴藏着无限的教育契机，激发孩子们积极、主动和探索性，让孩子获得自然认识欣赏、自由探究、劳动教育，促进孩子观察力发展。
为进一步优化班级环境创设，实现班级环境的教育性，激发幼儿的积极性、主动性和探索性，让幼儿获得自然、自主、自由的教育，让幼儿养成爱劳动、爱观察的良好习惯，2024年6月3日，小天使二园开展了植物角创设评比活动。
本次评比采取实地观摩、现场讲解的方式进行。在讲解中，老师们分享了植物角创设中的匠心巧思，从幼儿参与性、美观性、科学性、创新性等多方面对植物角的创设思路、布局构思、材料选择及教育价值进行了全面详细的介绍。
各班老师各显其能，充分利用身边自然资源以及家长们的大力支持，创设了富有童趣、别具一格的绿色“小乐园”。矿泉水桶、胶瓶、废旧轮胎等低碳环保废旧资源，经过老师们灵巧的双手改造，变成了小花盆、观赏区、种植区、土培区、水培区、等错落有致、和谐美观。
从观赏区、水培区到种植区、每个区域都创意无限、造型独特。每个班级都绿意盎然、鲜花盛开、小小角落蕴含着大大的世界。
一花一世界，一草一天堂。小小的一个角落，拓展了我们的新视野，每一处都生机勃勃，好似自然成画。植物角更是孩子亲近自然，走进自然，观察实践、探索发现的小天地，让孩子从最美角落里发现美好、探索奥秘、走进自然、热爱自然。
观摩活动结束后，老师们结合评分表从空间布局、儿童视角、整体效果等方面对各班植物角进行了现场打分及研讨。大家在肯定班级亮点的同时，也提出了自己的建议，同时对各班植物角的材料投放、观察记录等方面进行了细致的评价，并提出了建设性的意见。
本次评比活动，为老师们提供了一个学习、交流的机会，让老师在植物角的创设和管理上有了更多的思考和创意。相信这个美丽的植物角也将给孩子们的幼儿园生活增添更多色彩！