在小班《声音乐园》中我选取了生活中的各种声音让幼儿进行聆听和分辨，使幼儿能辨别出生活中不同的声音，并且在操作材料上也选取的都是幼儿身边的物品，通过让幼儿自己动手操作，相互交流以及教师细心的观察、适时的指导和直观演示，让他们在一种宽松的氛围中去尝试、去探索、去发现不同的声音，并获得相关的经验，让幼儿在轻轻松松的过程中得到了发展和提高，成为活动中真正的主人，让幼儿真切声音的乐趣，接下来，请欣赏小二班宝贝的精彩表现吧。
一.学习分辨不同的声音。(4-1-2-1-1、2-1-1-1-1)
二.学习不同的语言。(2-1-1-2-1)
三.了解电话的功能。(4-1-2-2-1) 四.学习问候他人的方法。(3-1-4-2-1)
五.提升语言表达的能力。(2-1-2-4-1) 六.学习用正确的方式表达情绪。(1-1-2-1-1)
七.提升创造与欣赏的能力。(5-1-1-2-1、5-2-2-2-1) 八.提升涂涂画画的喜爱与能力。(1-2-3-1-1) 1.
九.养成正确的应对礼仪。(2-1-3-1-1、2-1-3-3-1)
《声音乐园》主题活动第一周[鼓掌][鼓掌]
科学区：我听到了👂👂
☀️1.能说出三种以上常听见的声音
☀️2.能分辨声音的不同
户外：听声跳跳👭
☀️1.能认识三种以上节奏乐器的名称
☀️2.能安静聆听不同乐器
语言区：什么声音🗣
☀️1.能说出自己听过的动物叫声并作模仿
☀️2.能清晰的念唱儿歌
益智区：不一样的耳朵👂
☀️1.能说出耳朵的功用
☀️2.能辨别人类和动物的耳朵特征
美工区：长耳朵🐰🐰
☀️1.能画出兔子耳朵的造型
☀️2.能欣赏别人的作品
《声音乐园》主题活动第二周[鼓掌][鼓掌]
科学区：是谁在说话🗣🗣
☀️1.体会说话的功能
☀️2.能喜欢学习不同的语言
益智区：我最喜欢的声音👂
☀️1.能说出自己喜欢听的声音
☀️2.能用好听的声音说话
语言区：悄悄话🗣
☀️1.能喜欢玩悄悄话游戏
☀️2.能清晰的念唱儿歌
扮演区：声音沙哑了
☀️1.能说出喉咙沙哑的原因，与其保护嗓子的方法
☀️2.能随着音乐唱跳律动
生活区：打招呼
☀️1.能知道打招呼礼仪
☀️2.能大方表现自己
《声音乐园》主题活动第三周[鼓掌][鼓掌]
娃娃家：问候朋友🤗
☀️1.能说出三种问候的方式
☀️2.能喜欢与他人做朋友👭
益智区：各式各样的电话
☀️1.能分辨出两种电话的不同
☀️2.能说出三种以上电话的功用
语言区：喂！您好🗣
☀️1.能做有礼貌的应答
☀️2.能认识“话筒”词语并组词
科学区：传声游戏👂
☀️1.能愉快地参与游戏
☀️2.能能仔细观察并尝试用不同材质做传声筒
美工区：电话创作🐰🐰
☀️1.能仔细观察电话外形
☀️2.能能认识数字0—9
主题故事：《怪物咚咚》
目标:
🔅会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事
🔅能用多种感官或动作去探索物体，并关注动作所产生的结果
🔅喜欢听音乐或观看舞蹈，戏剧等表演
宝贝们在本个月中，分辨不同的声音，学习不同的语言，幼儿了解电话的功能。在生活中知道问候他人的方法，提升宝贝的语言表达的能力。让幼儿在活动中，学习用正确的方式表达情绪。
培养幼儿的创造与欣赏的能力，本个月《声音乐园》结束啦，期待我们下个月主题宝贝的精彩表现吧，下个月见哦。