以劳育人，以劳育美。为培养学生热爱劳动的习惯和意识，提升学生的劳动能力，加深农作物农耕文化的渗透，让学生在劳动中享受快乐，领悟劳动的价值，邹平市黛溪小学开展了小麦课程教育学习活动。
播种耕耘
时间倒回到去年10月，学校“筑梦园”刚完成了一季的收获，我们又开始平整土地，再次大显身手。开始播种小麦了！松软肥沃的土地，饱满健康的种子，兴致勃勃的孩子们有模有样的进行了播种。轻轻撒播下种子，祈盼着小苗儿快快出土。
精心养护
小麦生长期间，要提供充足的水分，要定期施肥来补充营养，要及时预防病虫害，还要及时清除杂草。孩子们边学习边劳作。看，有模有样的吧。孩子们还精心制作了稻草人，不错吧！
茁壮成长
辛勤耕耘，精心养护，换来了麦苗的茁壮成长。麦芒一根根笔直竖着,真像一把把大扫帚。麦粒圆鼓鼓的,比那顶好的苹果籽儿还大。一片又一片的叶子像个绿精灵在麦苗下面扭来扭去，它们时不时碰几下头，好像在比谁的歌声最响亮。
收获成果
麦到小满日夜黄，芒种前后机收忙。炙热的太阳“拥抱”着麦田，一阵阵风掀起层层麦浪，我们的麦田已是一片金黄，似无边的海洋。一根根粗壮的麦秆上，支支麦穗沉甸甸，颗颗麦粒正饱满，它们似在欢叫——收获的时刻到来了。
孩子们兴高采烈地来到麦田边，认真聆听劳动教育老师的教诲。“粮食来之不易，大家要懂得珍惜；劳动创造美好，人人要热爱劳动；劳动量力而行，过程要注意安全……”字字句句，孩子们铭记在心里。
麦子在硕大的收割机下跳跃着丰收的音符，车上装满了饱满的麦粒，散发出浓郁的麦香，隆隆的机声一路唱着丰收的赞歌。
观察完机械收割，我们再来体验人工收割。别急，动手割麦子之前，你知道什么样的麦子才是真正成熟了？割麦子时需要注意哪些问题？割下来怎么摆放？怎么扎捆？劳动教育老师的农耕小课堂开始了。她们亲身示范，一点点告诉孩子们需要掌握的要领。
开始收割啦！虽不是第一次割麦子，可孩子们仍是小心谨慎——躬身，弯腰，左手抓麦秆，右手持镰刀或剪刀，“刺啦”一声，一把麦子就被割下。从紧张到欢快，从笨拙到熟练，大家兴致盎然，意犹未尽。虽说，现在都是现代化收割机收割小麦了，但是，孩子们在接触传统的农事活动中，进一步感受到了劳动的艰辛，也更好地了解了农作物的农耕文化。
捡拾麦穗
麦子收割过后，麦田中还留有许多麦穗。孩子们在老师们的带领下在麦田里捡麦穗，能捡到不少呢！珍惜粮食，从我做起！
巧手创编
收割后，孩子们尝试着用麦秆和麦穗去做手工艺品。看，麦编小屋、麦编笔筒、麦编花篮、麦穗贴画……一件件，栩栩如生，精巧灵动。只要有想法，去行动，创意无处不在。
探究所获
探究出真知。收获后孩子们投入到了小麦生长、种植历史、麦粒变面粉、小麦美食等的探究学习，使收获更深入，提升了文化认知。
在使用收割机以前，都是靠着种麦人手动收割小麦。他们头顶炙热的太阳，双手挥动镰刀，在麦田里挥洒汗水。收割后，麦粒和麦穗还要经过很多次扬场分离，每一粒都付出了辛勤的汗水。现在的机械收割，劳动强度小，减少了小麦的损失，提高了粮食产量。
孩子们通过亲历观察、实践体验、询问老人、查阅资料等方式，多方探究小麦收获方式的变革，深刻感受到了科技带给农业的巨大变化。
从种子到麦苗，从麦穗到麦粒，从麦秸到作品……孩子们走进了小麦的一生。我们且耕且读，用勤劳与灵巧的双手，书写着属于我们的“麦田故事”。在这里，我们播撒希望，我们挥洒汗水，我们留下欢声，我们品尝幸福！感谢劳动赋于我们这一切的美好！