夏之美，学之趣。 为促进学生核心素养的全面发展，激发学生的英语学习兴趣，丰富学生的校园生活。我校英语组根据各年级学生的年龄特点以及英语基础，开展了形式多样的学科竞赛，学生在竞赛中展现了良好的学习风貌，收获了自信和乐趣。让我们走进各个年级的竞赛，一览风采吧！
三年级篇— —“语韵音美”
三年级孩子为我们演绎了可爱的《phonic songs》。他们的语音语调标准，咬字清晰，歌声嘹亮动听，动作表情丰富，在优美的旋律中感受另一番英语之美。
四年级篇— —“英韵飞扬”
四年级孩子们有些身着汉服，唱着师生齐改编的单元主题英语歌曲，不同的文化间碰撞出别样的火花。看他们勇于展示，一首首脍炙人口的旧曲添新词，被他们唱出了青春的飞扬。
五六年级篇——“语绘精彩”
本次学科竞赛结合五六年级学生年龄特点和学习现状，以课标为基石，为孩子们设计了符合他们发展规律的考查内容，包括单词、短语、句子、对话，内容丰富，题型多样。
比赛过程中，学生们或神情专注，或苦思冥想，或认真审题，个个热情投入、认真作答、全力以赴，规范且快速地进行书写，只为赛出自己最好的水平，最好的成绩。现场气氛紧张而激烈，每个人都斗志昂扬，胜券在握。
一份耕耘，一份收获，喜悦的背后必有辛勤的付出。本次的英语竞赛活动立足于“双减”政策的各项要求，力求以活动育人，进一步激发了学生学习英语的主动性和积极性，充分发展学生的核心素养能力，让学生们在比赛中找到学习的乐趣与自信。经过老师们认真、客观、公正地评审，最终评选出一等奖、二等奖和三等奖。
“双减”减“负”不减“质”，孩子健康快乐的成长，是家校的共同目标，更是我校不懈追求。没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。教书育人在细微处，学生成长在活动中!希望同学们能以英语竞赛为学习契机，重视积累，活学活用，争做优秀的学子！
撰稿：邹放 余冬云
审核：袁 俐
签发：吴勇湖