守护育幼底线
成就美好童年
2024年学前教育宣传月
亲爱的家长朋友：
您好！自2012年起，教育部将5月20日至6月20日定为全国学前教育宣传月。今年是第13个全国学前教育宣传月，教育部办公厅近日发出《关于开展 2024 年全国学前教育宣传月活动的通知》，让我们一起了解第十三个全国学前教育宣传月的具体内容吧！
活动主题：
守护育幼底线 成就美好童年
活动时间：
2024年5月20日至6月20日
宣传重点：
(一)重大法规政策。
宣传近年来国家和地方推进实施的有关学前教育法规政策，展现党和政府为保障适龄幼儿接受公平教育机会，解决人民群众急难愁盼问题的重大成果，宣传推进学前教育普及普惠安全优质发展的重大意义。
(二)重要管理制度。
宣传国家和地方在学前教育机构准入与管理、师资配备、幼儿园安全防护、卫生保健、保育教育等方面的规章制度，呈现完善学前教育治理体系、促进学前教育规范发展的崭新面貌。
(三)科学保教理念。
针对社会公众对学前教育的认识误区，困扰问题，广泛传播科学育儿理念和知识，帮助家长充分认识违反幼儿身心发展规律活动的危害。
守护育幼底线
底线是一个多维度的概念，它既可以指在特定领域或情境中必须遵守的规则和原则，也可以泛指个人或集体在行为和思想上不可逾越的界限。在学前教育的语境下，“底线”尤其强调了对学前儿童基本权益的保障，以及对他们身心健康成长的护航。
解读育幼底线
从教育者的角度看，“育幼底线”是意味着对学前教育的质量和规范性的坚守。这需要教育者遵循科学的教育理念和方法，为儿童提供符合他们年龄和发展特点的教育内容。
同时，也要加强对学前教育机构的监管和评估，确保其符合相关的法律法规和教育标准，为儿童提供高质量的教育服务。
“育幼底线”强调教育的公平性和普惠性。每个孩子都应享有平等的教育机会和资源。学前教育应当面向所有适龄儿童，提供优质的教育服务，促进他们的全面发展。
成就美好童年
如何成就美好童年
让童年只是童年，允许孩子去感受、去体验；鼓励孩子去探索、去尝试；每一个儿童都应该拥有快乐、有趣、健康、有意义的童年。
1.倾听陪伴成长
倾听孩子的话语和心声，才能更好地理解孩子，孩子有一百种语言，需要我们的耐心倾听，去听到、听懂他们。
2.相信“相信的力量”
信任和陪伴是孩子童年健康快乐成长的要素。童年时期得到的陪伴和爱，会内化成一股力量，成为孩子成长道路上的底气。被信任、被赏识，也是孩子幸福感的来源。
3.高质量的互动
互动是否称得上高质量，要看幼儿是否在互动中获得了较为丰富的积极经验。包括认知、社会性、情感、态度倾向等方面的经验。与幼儿同频，为幼儿的健康成长建构可持续发展的友好环境。
4.让孩子自由玩耍
玩耍是幼儿的天性，充分自由玩耍有利于培养孩子的想象力、激发孩子的创造性，同时也能锻炼孩子的社交能力和处理分工合作的能力。带孩子去地里田间，感受溪水流淌、听鸟儿啼叫，感受大自然的美妙。
5.营造稳定和谐的家庭氛围
童年时期，父母是孩子最大安全感的来源，在这个时期给足孩子安全感，孩子在面对外界时会更加勇敢。这就需要父母情绪稳定并且相处融洽。
翰林幼儿园2024年学前宣传月致家长一封信
“守护育幼底线，成就美好童年”是我们共同的责任和使命。作为家长，您是孩子成长道路上的第一位引路人，您的言传身教、陪伴与引导，对于孩子的成长至关重要。在幼儿园学前教育阶段，我们更应当关注孩子的全面发展，为他们打下坚实的基础。
让我们共同为孩子们营造一个健康、快乐、和谐的成长环境：
1.关注孩子的心理健康。
孩子的心理健康是他们成长过程中的重要支撑。请您多关心孩子的情感需求，倾听他们的心声，给予关爱和支持。同时，也要注意与孩子的沟通方式，尊重他们的个性和意愿，培养他们的自信心和独立思考能力。
2.重视孩子的身体健康。
请您关注孩子的饮食健康，合理搭配营养，确保他们摄入充足的营养。同时，也要让孩子参加适当的体育锻炼，增强身体素质，提高抵抗力。
3.培养孩子的社交能力。
幼儿园是孩子迈入社会的第一步，也是他们建立友谊、学会合作的重要场所。请您鼓励孩子与同伴友好相处，学会分享和尊重他人。通过集体活动增强孩子的合作精神和团队协作能力。
4.关注孩子的兴趣爱好。
每个孩子都有自己的兴趣和特长，请您关注并尊重孩子的选择，为他们提供多样化的学习资源和活动平台。通过培养孩子的兴趣爱好，激发他们的创造力和想象力，为他们的未来发展打下坚实基础。
让我们携手共同努力坚守育幼底线，为孩子们成就一个美好的童年！让我们在这个充满关爱的幼儿园大家庭中，见证孩子们茁壮成长的每一个瞬间！
石阡县翰林幼儿园
亲爱的家长朋友们，成就美好童年不是一句口号，要靠许多的教育细节来承载。何其有幸，我们可以与你们一起参与到孩子的童年生活中，就让我们携手共进，不断学习了解学前教育政策法规、科学育儿知识，共同守护住育幼底线，成就每一个孩子的幸福童年！