夏天的风送走春夏交替的五月，充满惊喜的六月缓缓而来。孩子们翘首以盼迎来了属于自己的节日“六一”儿童节。本次活动我们的宗旨是将节日还给儿童，让幼儿成为节日的主人。倾听幼儿的声音，以幼儿喜欢的方式开展活动，让孩子健康、自主、快乐、发展，一同度过一个有意义的“六一”儿童节。
快跟随镜头一起探究不一样的“六一”，让我们一起听听大班孩子们对六一的想法，鼓励他们大胆表达，支持孩子们的想法…
师： 六一儿童节你们想怎么过呢？
在幼儿园搭舞台和小朋友们表演。爸爸妈妈带我出去吃好吃的，一起去玩。
我想画一幅画当成我们小孩的礼物，折一个纸飞机，玩区域，我喜欢跳科目三。我想和小朋友在草坪上一起跳舞。
我还想表演一次跳舞，我想从家带东西布置舞台，可以表演一个小故事比如公主睡着了。
我想在楼下国旗下边跳一个舞蹈，想做一个六一的牌子，来装饰舞台，庆祝六一，装饰舞台背景墙。
于是大班的孩子们决定搭建舞台，表演自己喜欢的节目，并制作海报和邀请函，邀请园长妈妈和老师们观看表演，开展我们不一样的六一儿童节！
接下来是～👀我们的精彩才艺展示👏👏👏
中一班的小朋友纷纷将自己的六一愿望画下来与同伴和老师分享，通过“愿望清单”的方式，老师们用心倾听他们的“心声”只为帮助孩子们实现六一愿望，来一场心与心的碰撞。
我们的舞会开始啦！观察、倾听、尊重、相信幼儿，给予他们支持和推动……这才是自主游戏的真谛。
这个儿童节，我们放慢脚步，倾听中二班孩子们的声音，为孩子们创造一个温馨、快乐的节日记忆。
孩子们想在幼儿园做美食，和老师小朋友一起品尝，快来看看中二班的小小美食家，他们认真专注的样子，享受着这一刻的美好“食光”，孩子们的脸上洋溢着满满的幸福感。
小一班的小朋友想在幼儿园搭帐篷和打水仗，前期老师和小朋友一起讨论帐篷是什么样子的？”“搭帐篷需要什么材料？”“如何进行分工？”“如何让帐篷变得好看？”“如何用帐篷开展活动？”孩子们开动小脑筋找来了交通指示牌、彩虹伞、轮胎、绑带、木棍、地垫、彩带、滚筒、奶粉罐、拱形门、钢琴布、桌布等，让我们一起看看小朋友们的成果吧！
小二班的小朋友开展了“玩水泡泡趴”六一活动，一起和老师商量怎么布置活动现场，遇到问题一起商量怎么解决，在玩水时要注意什么。伴着欢快的音乐，萌娃们身穿款式各异、五彩缤纷的泳装，迈着自信的步伐，犹如小模特般摆出了这个夏天里最美最酷的造型。
将节日还给幼儿，让幼儿成为节日的主人，以幼儿喜欢的方式开展的活动，为幼儿的发展提供一个真正自主的空间。
快看！还有我们可可爱爱的托班小朋友👧👶夏天的凉爽与美妙，是蓝色的泳池给的，孩子们拿着小网，像个小渔夫在水中抓鱼，一起和好朋友共度属于自己的六一儿童节，孩子们在这个温暖的大家庭🀄️一天天长大。
童心未泯、一切皆甜，
不管几岁、快乐万岁！
祝愿小朋友、大朋友们，
六一儿童节快乐！