乘着五月的暖风，凝着教研的热情，2024年5月8日下午，玉潭小学数学组在赵校和蒋萍珍数学组长的带领下积极开展集中教研活动。本次活动围绕小学数学“教学管理”为主要核心，以年级为单位，互相交换意见，并进行总结。
首先是何晓老师为我们分享了最近喜爱的一本书《一个很好很好的小孩》，读书观后感写的极好，为我们的教育理念又增强了一部分。学而为师，教而为人。要努力做好学生的倾听者和保护者。
蒋萍珍组长安排了这一周的工作任务，目标清晰，任务明确，规划好了数学组目前的安排。
本月第二次教研会研讨内容“如何提高数学计算能力”
计算能力无论在哪个学习阶段都是必不可少，要怎样让学生快速提升数学计算能力，是每位数学老师共同的任务，围绕这个研讨主题，数学组老师互相提供思路。
比如，每日一练计算题，每天课前三分钟口算题等。目的就是让学生快速提升计算的速度，答案快且精确。个别差异较大的学生，可以适当降低难度，提升他们对数学的兴趣。
由黎萍老师进行了读书分享，分享《爱的教育》读后感，比如这一段感悟：《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。
如何进行高效的期末复习？这是每位老师所遇到的问题。数学组老师围绕这个问题进行探究。每位年级组的老师都积极参与进来，提供了很多不同想法。最后总结到：要根据每位学生和班级情况制定详细的复习计划。
陈校细心指导教师如何检查教学常规，以及规范学生作业习惯，举例了504、501两个班级的课堂作业规范整齐，可作为参考部分。
教学常规检查中，每位数学老师都负责了一个维度，保证教学检查认真对待。