不负初夏好时光,送教共研促成长

——楼区英语名师工作室送教帮扶活动

岳阳楼区郭镇中学
创建于06-01
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       连雨不知春去,一晴方觉夏深,小雨淅淅沥沥地下,凝一份教育帮扶的真情。为促进城乡教育高质量发展,共享优质教育资源,加强教学研讨交流,切实提升教师课堂教学水平。2024年5月31日,在教研员易雁翔主任的带领下,中学英语名师工作室名师韩潇潇赴郭镇中学开展送教送研活动。

整个活动分为两个环节:课例展示、课例点评。

活动一  课例展示

       第一节是由郭镇中学郭贞琳老师执教,执教内容是课本八年级下册Unit8 Have you read Treasure Island yet?SectionA(3a-3c)郭老师紧扣教材,创设情境,让学生在情境中理解课文,并运用所学的知识进行人物分析。由学习理解到迁移创新,培养了学生的创新思维。课件制作精美,内容丰富,有效激发了学生的学习英语的兴趣,调动了孩子的积极性。

第二节是由名师工作室名师韩老师带来的一节八年级下册阅读课unit8 Have you read Treasure Island?(3a-3c),韩老师通过Listen,read and answer等一系列的问题引导学生听音频、看视频和感知文本,学生从大意到细节逐步理解语篇内容。在Let’s do a report 环节,教师通过让学生自主创设问题的方式,巩固本节课所学内容,学生从课本走向现实生活,令人印象深刻。整堂课韩老师始终以学生为主体,引导同学们参与其中,课堂气氛活跃,教学重难点突出,内容丰富紧凑,令人耳目一新。

学生在韩老师的指导下正在进行采访活动

学生们专心地投入课堂

活动二   课例点评

易主任点评:

      这两堂课都让人印象深刻,两位老师都以英语新课标为指导,通过以学生为主体的教学模式;两节课学生们参与率高,课堂气氛活跃积极。其中郭老师的课堂创设了良好教学情境,能够激发学生的兴趣,完成从已知到新知的转变。课堂运用了思维导图等形式,呈现出多元化的特点。而楼区名师韩老师的课堂教学由浅入深,韩老师深挖文本,升华育人的体验式教学。韩老师成功地向学生传递了文本蕴含的价值,学生思维能力由此得到了提升。

      本次送教送研活动为楼区英语老师们搭建了一个学习交流的平台,进一步更新了老师们的教育理念,开拓了教育教学的新思路,也真正实现了“资源共享,优势互补,共同提高”的教研目标!





主办岳阳楼区中学英语名师工作室

摄影:陈诗

编辑:郭贞琳

审核:易雁翔主任

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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