为推进双减政策的落实，提高课堂教学的有效性，促进教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目标，为此我校在3月28-29日开展校本教研活动。
集体备课
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。集体备课能够集众人智慧，采众家之长，真正实现脑资源共享，促进教师之间取长补短。3月28日，我校语文、数学教研组分别开展集体备课活动，通过深入挖掘教材、共同探讨等形式，凝聚教师的智慧，形成教学合力，努力构建高效课堂。
在集体备课过程中，每位老师都积极参与，献计献策，各抒己见。集体备课凝聚了集体的智慧，展现了团体的风采。
课堂风采
“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”集体备课和教研课是密不可分的。3月29日，我校在教导处组织下开展校本教研活动，使“研”和“教”相辅相成，提高我校教师教育教学水平，给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。
梁萍老师执教四年级语文《猫》，思路清晰，重点突出，教学环节环环相扣，过渡自然，借助多媒体引导学生体会作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了作者对猫的喜爱之情！
刘雪英老师执教六年级数学《正比例》，刘老师的教态自然，教学思路清晰，通过让学生自己观察，比较分析正比例量的特征，引导学生积极思考，最后归纳总结，从而达到突破重难点的目的。
评课活动
听课教师们听课时一丝不苟，认真写好听课记录，大家课后评课研讨时积极参与，肯定优点，指出不足，共同探讨，共同进步。
在教研活动中，授课老师的智慧得到彰显，教研活动的成果得到认可，可以说各位老师辛勤的劳动是值得的！让我们一起在探索中不断前进，努力创造福塔小学教学新篇章。
图片：福塔小学教师
编辑：陶玉芳
审核：朱海业 陈贻渊