为进一步落实《长春市中小学教育家型校长培养方案》部署要求，加强长春市中小学校长队伍建设，促进交流互动、共思共研、共生共长，助推长春教育优质均衡发展，经长春市教育局干训领导小组审核通过后，长春市孙景深教育家型校长发展共同体在成员校——长春市实验中学开展了主题为“科教兴国 智创未来”的科学教育活动和新高考交流研讨活动。此次活动，长春市孙景深教育家型校长发展共同体全体成员校和长春普通高中第五联盟成员校共同参加。
厚德修身 格物致知——共同体学校简介
长春市实验中学，始建于1949年9月，是吉林省首批办好重点高中，吉林省示范性高中，长春市唯一一所公办标准化寄宿制高中。前身为吉林省立长春高级中学，是长春解放后在城区建立的第一所独立高中。学校原址在西广场，2003年迁至净月区，学校占地面积22万平方米，毗邻净月潭国家森林公园，自然环境得天独厚，是国际生态校园示范校。
弦歌不辍传薪火，不忘初心实验人。70余年建校史，几度更名，几经风雨，教育和实验的初心不改。曾多次受到党和政府表彰，并荣获了首届“全国文明校园”“吉林省五一劳动奖状” 等基层学校的至高荣耀。学校融合“建设满足时代发展需求的创新高中”的办学理念和“团结、勤奋、求实、创新”的核心文化，对新时代背景下的学校文化内涵做出了新的诠释，明确了创新高中发展之路。数以万计的实验学子用品格和学识勇担时代之任，书写强国建设、民族复兴的壮丽篇章。
长春市实验中学地处美丽的净月腹地，有森林高中的美名。花园式校园占地22万平方米，布局合理，环境优美，彤楼矗立，气势恢宏。子衿湖畔，看波光粼粼，闻书声朗朗；感恩亭旁，品时光滋味，待岁月沉香。
旗手引前路，众人续征程——参观党建中心
党建中心是活动阵地、文化宣传阵地，老师和学生在这里学真知、悟真谛，提升觉悟，增长本领。长春市实验中学抓住红色育人共同体、搞好三新建设、培养未来领导者、学校高质量发展等四个关键词，做好中心工作；抓住理想信念、服务到位、品牌建设等三个关键词，做好党建工作。蓝图已绘就，奋斗正当时。长春市实验中学把“高擎党旗，为学校高质量发展注入思想动力”作为行动准则，用如磐初心扛起为党育人光荣使命，用勤劳智慧谱写三新建设崭新华章，为全面推动学校高质量发展贡献力量。
创新再扬帆，谱写新篇章——会议室座谈
党的二十大报告提出：以系统观念谋划教育、科技、人才一体化发展。此次共同体成员校团队聚焦教育、科技、人才融通，以创新服务教育强国建设，紧紧围绕这一主题进行了相关内容会谈。
长春市实验中学韩作伟书记分享了国家社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略等理论；并以学校幼小初高一体化的创新人才培养体系建设实践为例，探讨教育对于创新人才培养的重要作用，希望各成员校弘扬教育家精神，为科技创新人才培养提供保证。
科学教育指导中心成立大会
大会上，韩作伟书记对与会领导与嘉宾的到来表示衷心的感谢，并一一介绍了学校在创新人才培养路径、学科科学教育改革、跨学科融合发展以及科技创新教育方面所取得的丰硕成果。依托科学教育指导中心，诚邀各位教育同仁结伴探讨科学教育的内涵意义与特色做法，共同推动长春市基础教育、科学教育工作再上新台阶。
韩作伟书记提到应牢记共同体发展原则，首先要协同发展。通过多校协同、抱团发展，打破校际壁垒，缩小校际差距，实现教育共同体内优质教育资源的辐射推广和合成再造，形成稳定的合作机制。二要特色发展。支持和保障优质品牌学校持续发展，发挥优势、办出特色。逐步建立和培育特色教育项目，努力形成特色教育品牌，让共同体内的学校形成多元发展的格局。三要共享发展。不断发挥优质教育资源的引领辐射作用，调动教育共同体内部各校各自办学的积极性和创造性，鼓励各校立足实际，借助共同体办学优势，进一步增强主动发展的动力和活力，不断深化教育教学改革。让教育共同体内的学校形成多元发展的格局。
时代潮涌立，科技话未来——科学教育讲座
张德利：长春师范大学副校长，教授，博士生导师。中国核心期刊《模糊系统与数学》编委，教育部主办《基础教育课程》编委，中国系统工程学会模糊数学与模糊系统专业委员会常务理事，吉林省教育学会副会长。发表论文50余篇，出版专著1部。荣获吉林省科技进步二等奖。
张德利教授用亲切温和的语气，开始了趣味横生的科学教育讲座。从“数学是什么”、“数学之趣”、“数学之美”、“数学之用”、“怎么学数学”五个方面对数学的相关知识进行科普与讲解。张教授的讲座高屋建瓴，深入浅出，幽默风趣，金句频出，对数学学科的学习具有极强的指导作用，现场听众受益匪浅。
国家科学教育高质量发展的号角已经吹响，共同体成员校的科学教育正承载着厚望，坚定地迈向崭新的转变。从科技教育的单一视角，华丽转身至科学教育的宽广天地，进一步扩大学科的覆盖范围；从社团的精英引领，蜕变为全员的热情参与，让更多的学生投身于科学的怀抱，共享探索的乐趣；从学科基础实验的开展，跃升至真实探究实验的巅峰挑战，提升问题解决的难度，让学生在实战中磨砺智慧，锻造坚韧不拔的品格；从传统的讲授式教学，转变为项目式学习的全新模式，让学生在实践中学习，在项目中成长，全面提升他们的科学素养。让科技的火花点燃学生心中的激情，照亮他们未来探索的道路。
长春市孙景深教育家型校长发展共同体愿与更多的教育力量形成合力，携手前行，促进长春高中教育优势互补、资源共享、整体提高，共同迎接长春教育辉煌的明天！
编辑：宋禹函
策划：韩作伟
照片：长春市实验中学校
审阅：孙秋月 姜黎黎
审核：孙景深