为进一步提升南区小学英语教师的英语绘本与主教材融合教学实践能力，2024年5月27日下午全体南区街道小学英语教师参加在中山市南区南侨英才学校举办的以“2024年南区街道小学英语绘本与主教材融合”为主题的研讨活动。
一、课堂展示，亮相风采
活动伊始，第一节展示课是绘本教学The Crazy Fashion Show，本课时是PEP四年级Unit 6 Shopping的第三课时，为了深化本单元的第一个大主题“认识商品属性，选择合适的商品”而选取了该绘本。本节课由南区南侨英才学校的蔡宁馨老师执教。蔡老师教态自然，具有亲和力，通过问题帮助学生梳理了绘本的故事情节。多姿多彩的教具和服装呈现，好似让学生身临其境服装店现场，培养学生用英语做事情的综合素养。第二节课展示课是PEP四年级Unit 6 Shopping（read and write），并将绘本Shopping融入教材，深化主题，由南区北台小学的黄丹老师执教。黄老师具有较强的英语课堂组织能力和教学基本功，生动的肢体语言提高了学生的积极性和课堂参与度，并以巧妙的方式呈现prize、looking和need三个写作维度。两位执教老师都围绕shopping主题展开教学活动，创设较为真实的情景，使课堂精彩纷呈。
二、互动交流，智慧碰撞
接着，两大备课团队对另一方的教学呈现进行评价并提出具有可参考性的建议。每位备课教师都给予这两节课高度的赞誉，并提出了自己对小学英语绘本与主教材融合的思考。两个团队总体认为两节课都是在单元整体教学设计理念之下进行的思考，绘本的选择具有适切性、教学目标明确以及教学活动紧贴shopping主题。
三、总结反思，踔厉奋发
最后，南区教师发展中心刘雪花老师对两个备课团队给予了肯定，并提出了具体而具有深度和针对性的建议。三尺讲台，见证着授课教师的成长轨迹，也凝聚着来自南区不同学校之间英语老师的教学智慧。
教而不研则浅，研而不教则空。研磨、试教、再打磨，才能在讲台上精彩呈现。总结反思，踔厉奋发，南区街道的英语教师们将继续以饱满的教研热情深耕教学。