“五项管理”工作是全面贯彻教育方针，坚持五育并举和落实立德树人的根本任务，也是发展素质教育的一项重要举措。
为深入贯彻落实教育部关于“五项管理”文件精神，切实提升学校育人水平，进一步做好学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，加强对学生管理，营造有利于学生健康成长的环境，5月20日，乐平市第九小学召开了以“睡眠、手机”管理主题班会。
良好的睡眠管理能够提升健康状态、提高生活质量、维护心理健康、提高学习效率。
1.提升健康状态： 良好的睡眠习惯有助于身体 恢复，减少疾病的发生。规律的睡眠可以调 节身体的生物钟，改善新陈代谢，增强免疫 系统。
2.提高生活质量：充足的睡眠能够提高日常生 活的效率和质量。在睡眠中，大脑会整理并 巩固白天的记忆，有利于学习和工作的进 行。
3.维护心理健康： 良好的睡眠有助于情绪管 理。规律的睡眠有助于改善心情，减轻压 力，避免心理问题的出现。
4.提高学习效率：许多研究显示，充足的睡眠可以提高学习工作效率。睡足觉的人更有精力， 思维更清晰，更能集中注意力，更有创造 性。
此外，睡眠管理对于我们的身心健康以及日常生活都至关重要，因为它不仅关乎个人的健康和幸福，还影响到学习工作效率和社会关系的和谐。良好的睡眠管理能够促进健康的生活方式，帮助同学们更好地应对日常生活的挑战和压力。
手机管理的实施不仅有助于提高学生的学习效果和保护学生的身心健康，还有助于培养学生的良好习惯和规则意识，对他们的全面发 展具有重要意义。
1. 保障学习效果：课堂上使用手机会分散学生 的注意力，影响学习效果。学校将手机管理 纳入学校日常管理，可以减少学生在课堂上 使用手机的现象，从而保障学生的学习时 间。
2. 培养良好的学习习惯：手机的使用会打乱学 生的学习节奏，妨碍学生养成良好的学习习 惯。通过手机管理，可以帮助学生养成良好 的行为习惯，为他们未来的发展奠定良好的基础。
3．保护学生健康：过度使用手机会损害学生的 视力、影响学生的睡眠质量。学校将手机管 理纳入学校日常管理，可以帮助学生合理使 用手机，保护他们的身心健康。
4．维护学校的正常秩序：手机的使用会导致学 生违反学校的规章制度，影响学校的正常秩 序。通过手机管理，可以有效地规范学生的 手机使用行为，营造良好的学习氛围。
此外，手机管理还蕴含着教育价值，如培养学生的自制力和自我管理能力、规则意识等。
家校携手，严格遵守手机管理规则，提高同学们的自我管理能力和遵守规则的意愿。
班会中，学生们用心倾听，深刻领会，对“睡眠手机管理”有了更深刻的认识。同学们纷纷表示，要严格要求自己，合理作息，保证充足的睡眠，远离电子产品，保证睡眠，认真完成学习任务，做到热爱阅读，加强锻炼，养成良好的学习习惯和生活习惯。
通过此次主题班会的学习，全校师生对“睡眠手机管理”有了更深刻的认识，希望在今后的日子里，同学们用更加饱满的热情、更加强健的体魄面对自己的学习与生活，创造属于自己的美好明天。
安全教育
乐平市第九小学为保障学生安全，营造平安和谐的校园环境，坚持“1530”安全教育。
临近“六一”儿童节，班主任老师提醒同学们沉浸在欢度节日的同时，一定要注意安全，特别是防溺水安全。
班主任老师充分利用放学前30分钟的时间对同学们进行防溺水、交通、拒绝“烟卡”游戏等安全教育。重点强调防溺水“六不一会”等内容，时刻警醒学生“生命至上，安全第一”。