社会:《我是班级小主人》
音乐:《迷路的小花鸭》
美术:《能干的小帮手》
健康:《运送伤员》
语言:《班级小报》
科学:《糕点师》
社会:《我是班级小主人》
目标：1.乐意发挥自己的长处，能为班级做一些力所能及的事情。
2.学会分工合作，尝试使用表格分类的记录方法统计班级物品。
3.激发幼儿作为集体小主人的情感。
健康:《运送伤员》
目标:1.练习投掷侧钻、跑斜坡组合、绕障碍跑，提高身体协调性及腿部力量。2.培养幼儿的责任感，增强幼儿之间配合的默契。
3.激发幼儿参加体育活动的兴趣，养成锻炼的习惯。
语言:《班级小报》
目标:1.尝试用绘画、符号、文字等多种记录方式来记录想表达的事情。
2.了解小报的基本构成要素，掌握班级小报的特点和作用。
3.提高观察力和思维能力。
科学:《糕点师》
目标：1.感知物品的摆放位置，间距和数量的关系。
2.体验物体的移动和旋转，并用数字、圆点记录结果。
3.乐意参与探索活动，获得空间与数量的经验。
美术:《能干的小帮手》
目标:1.乐意用绘画的方式分享劳动的快乐。
2.欣赏图片，了解劳动时人物的动态特征。
3.能用图形组合的方式表现人物劳动时的样子，突出主体物。
音乐:《迷路的小花鸭》
目标:1.理解歌曲，萌发关心他人的情感，并体会助人的快乐。
2.体验和同伴共同参与音乐活动的快乐。
3.幼儿乐于参与音乐活动
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