《幼儿园教育指导纲要》指出：“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。”为了进一步加强家园互动，充分发挥家长不同的职业资源优势，丰富幼儿园的教育资源，拓展幼儿的生活和学习经验。幼儿园立足家园共育理念，开展了家长助教活动，给孩子们带来了不一样的体验。
为了发挥家长不同职业的优势，开拓孩子们的视野，促进家园合作，我们开展了家长进课堂的活动。6月9日下午，我们班邀请了田庚哲妈妈走进课堂，开展了一场《看不见的微生物》活动，让幼儿了解微生物。
活动开始，田庚哲妈妈介绍了什么是微生物，微生物藏在哪里？
活动中，田庚哲妈妈用生动有趣的语言帮助小朋友认识了各种微生物。
最后，田庚哲妈妈详细讲解了坏的微生物对小朋友造成的伤害，我们应该怎样保护自己。
“家长老师”们根据自身的专业和特长，结合幼儿年龄特征和认知发展水平精心备课，利用生动丰富的课件和教具，通过寓教于乐的形式为孩子们带来不一样的精彩体验。
6月10日下午小二班有幸请来了郭博元的妈妈，她是一位一直工作在一线的护士阿姨，她用她的专业带给小朋友生动有趣的一节课一一《健康伴我行》。
通过活动小朋友认识到了注意手部卫生的重要性，同时也巩固了七步洗手法。
活动中孩子们积极回答护士阿姨的提问。
郭博元妈妈详细给孩子们讲解了生活中常见意外受伤和处理方法。
每次吃饭之前，孩子们都会用七步洗手法洗手，小手洗的更干净了！
别样课堂，为爱同行;共育有你，加倍美好。家长进课堂活动能够促进家园双向的良好沟通，提高了家长对老师的理解和专业认同感，使家园之间产生默契，沟通变得多元和谐。
人们常说，教育孩子就像牵着蜗牛去散步，孩子成长过程中的点点滴滴都牵动着家长的心。多元的家长教育资源就像一股清泉，渗入教育田地，丰富幼儿的生活经验，搭建了家园共育的良好互动平台。
