电影——让我们平时生活中看不到的风景和事物，一点一滴地在眼前绽放。让我们体验到很多不一样的感受，更多的让我们从中了解到这个世界不一样的美，发现世界更多的丰富多彩。
话影院
关于电影院你们知道什么？
👧🏻：电影院里有大大的屏幕。
👦🏻：电影院里有台阶和好多个座椅…
🧒🏻：我去看电影的时侯还吃了爆米花呢。
👧：看电影要买票，要看电影票找座位。
孩子们关于电影院的话题滔滔不绝，一场关于电影那些事儿的故事由此开始......
探影院
要在幼儿园里开一个电影院我们到底需要准备哪些东西呢？我们还需要知道什么知识呢？让我们和爸爸妈妈一起做一个调查，内容有：
1.在电影院里你发现👀了什么？
2.电影院里有哪些工作人员👬？
3.看电影需要准备什么物品？
3.观影流程？
4.大屏幕上的电影是怎么来的？
调查表中显示，孩子们发现了影院里各个岗位的工作人员、爆米花、大海报、售票机、入口处、多个播放厅，还有很多座位……
孩子获得的经验：
实践调查激发了孩子们对电影院的探索欲望，孩子们通过亲身体验体验了电影院的构造，知道电影院里有工作人员👩💼、有卖爆米花🍿的地方、看电影需要电影票、电影院的屏幕🖥️特别大等。
教师的思考：
孩子们讨论着自己收集的信息，讲述着电影院里发生的有趣的事，我们觉得有必要抓住他们的兴趣点，发挥孩子的自主性，根据大家的调查，我们开始设计自己的电影院🎦。
设影院
我们应该把电影院开在哪呢？小朋友们展开了讨论：
👧🏻：必须是黑黑的地方。
👦🏻：那个地方要大大的，我们有好多人。
👧🏻：还必须要有屏幕🖥️才能看。
👩🏫：哪里才能有这样的地方呢？
孩子们想了想🤔，一起说到三楼功能厅可以，之前我们有好多人在上面看表演呢！
于是，孩子们开始现在教室设计在三楼影院的场地布置，小男生们合作搬起桌椅进行布置✨
椅子该怎么排呢？孩子们开始了新一轮的思考🤔，大家合作搬椅子尝试摆放，摆出了许多样子，最后，大家参照真实电影院的布置，将椅子🪑排好啦！
孩子们通过仔细观察，发现了电影票上的秘密✨。原来一张小小的电影票上藏着这么多东西，有电影院的名字、地址、电影的名字、播放时间、放映厅序号、还有座位和二维码🎟️，甚至有心细的小朋友发现电影票由两部分组成，一部分是主券，一部分是副券。
看电影需要根据电影票找位置，可是怎样确定自己的座位号呢？什么是排和座呢？于是我们和孩子一起探索🤔“序数”的奥秘，孩子们初步感知学习了10以内的序数。会用序数词“第几”表示10以内依次排列的次序。能从左到右确定自己的座位号✨。通过学习，小朋友们知道了，横着是排，竖着是座位号。
在认识电影票之后，孩子们迫不及待加入到设计电影票的队伍中。
孩子获得的经验：
通过活动孩子们了解了电影票，认识了序号并且能按序号找到对应的位置。
教师的思考：
把思考权交给孩子，充分发挥了幼儿的自主性，但是这些都只停留在表面，想让幼儿获得更深层次的发展，还需要让孩子亲身体验，将想法付诸行动！
开影院
👩🏫：电影院需要哪些工作人员呢？
👧🏻：电影院有售票人员。
👦🏻：电影院有检票人员。
👦🏻：电影结束了，要有清洁人员打扫。
👧🏻：电影院有卖爆米花和饮料的阿姨。
电影院里有许多的工作人员呢，我选择每个岗位的工作人员都体验一遍，这样就能知道每个岗位都要做哪些工作啦✨！我们通过这些模拟体验活动，了解了每个工作岗位的职责是什么，具体要做哪些工作，体会到每个工作人员的辛苦和不容易💪。
瞧，我们设计的工作牌😄
售货员售卖什么食物呢？
孩子们各有想法，忙碌的用黏土制作着美味的薯条、甜甜圈、爆米花、甜品🍧…
孩子获得的经验：
孩子们知道了售票员需要快速的找到对应位置的票给顾客，售货员能够整理清点货物的数量，给客人介绍商品，按数量取货收钱。清洁工，除了会使用清洁工具，还需要知道正确的垃圾分类知识，分类整理垃圾。
教师的思考：
在活动过程中我们思考的是生活与儿童之间的关系，我真切的感受到，儿童是在生活中学习与发展的。当幼儿置身真实的生活问题情境中，他们便更积极主动，为满足自己生活中的需要而学，为探究自己生活中的问题而思。生活化教育就是，还原儿童生活中可见、可知、可想的具体经验和事件。
我们的筹备活动即将接近尾声。在电影开始之前，当然我们不能忘了制定观影规则，做一个文明的小小观影人💫。
👩🏫：你们知道在电影院需要注意哪些礼仪吗？
👧🏻：看电影的时候不能跑来跑去，大声讲话。
👦🏻：还要排队检票、不插队
👧🏻：座位要和电影票上的数字一样，不能坐别人的位置
孩子获得的经验：
本次活动提升了孩子的语言表达能力、想象力、创造力、思维能力以及社会经验，在整个活动过程中孩子主动参与度很高，从活动的准备到活动的实施（设计影院名、设计电影票、场地布置等）都是孩子自主创造制作的。
教师的思考：
“生活即教育，社会即课程”，我们相信课程不是教师架构好了让孩子描绘，而是从孩子的兴趣和能力出发，延伸出每个孩子的奇思妙想。这次观影活动不仅丰富了幼儿在园的生活，也让孩子们以一种新的方式进行学习，让宝贝在幼儿园里就感受影院看片的快乐，观影过程中幼儿能遵守公共场合的秩序，学会文明观影，自觉成为一个讲文明的小观众。同时，正能量电影的播放还让孩子们从中汲取精神力量，在孩子的内心埋下一颗热爱祖国、互帮互助的种子。
电影终有散场,快乐从不缺席。一场自给自足的电影给孩子们留下了回忆,孩子们在电影中快乐,在电影中成长；也希望这一个个难忘的时刻,在孩子童年中留下一段特殊的电影时光。