经过半个月的筹备, 余中高二英语组于5月23日在校第一报告厅如期举行英语诗歌朗诵比赛,该活动旨在培育学生公共场所英语演讲能力,丰富课后学生的文化生活同时提升学生对英文文学作品的理解和鉴赏能力
高二年级30个班,每班都派出一组或个人登台表演,出场顺序以抽签方式决定,比赛分一、二、三奖次。
高二(30)的学生朗诵朱自清的散文诗《Transient Days》《匆匆》英译,表达了对时光的消失深表感叹和无奈。劝告青年要珍惜时光,不负韵华
高二13班的李成旭朗诵莎士比亚的 Sonnet 18 《How can I compare you to a summer day 》表达了对夏季的热爱与眷恋,以及作者诗歌永留存的信念
张佳怡、胡建涛等同学的 《Let life be beautiful like summer flowers》《生如夏花之绚烂》鼓励人们珍惜生命的每一刻,活得精彩而有意义
高二(0)班汤之颖的《Youth》. Youth is not a time of life. it is a state of mind ,it is freshness of the deep springs of life, 青春不是年华,而是心境。青春是生命源泉在涌流。催人奋发向上。雨果说："谁虚度了年华,青春就将褪色”,青春是用来奋斗的,不是来挥霍的。
高二(27)班的江佳丽朗诵吉卜林《If》：
If you can dream, and not make dream your master
表达了青年学子"心若有所向往,何惧道阻且长”的决心和向往
(8)班的余星雨朗诵《Facing the sea with spring blossom》海子的《面朝大海,春暖花开》英译诗：
May you have a brilliant future.
May you lovers eventually become spouse
May you enjoy happiness in this earthly world
表达了对学生们拥有灿烂前程和幸福人生的美好祝福, 温暖人心
(25)班的诸肖青等同学朗诵美国桂冠诗人弗罗斯特的代表作《The road not taken》表达了人生面临诸多选择的困惑,而作者选择了人迹罕至,并不能带给自己的物质满足的诗歌创作之路。告诫并勉励学生求学之路的艰辛,要耐住寂寞和孤独,既然作出了选择,就要坚定地走好未来的人生之路
《以梦为马》、《如果》、《十四行诗》、《青春》、《匆匆》、《将进酒》、《生命礼赞》、《再别康桥》、《自我之歌》《未经之路》、《生如夏花》等诗歌的朗诵情文并茂,如诗如画,各美其美,诗歌优美典雅、天真纯净、奋发向上,传递美好的愿望和情愫。他们的精彩表演,引起了共鸣,赢得了继久不息的掌声。
阅读经典,经典是文化的密码,通过阅读经典来构建共同的语言和价值观,以文化人。诗香致远,咏青春年华。青春自有诗意
叶嘉莹说:“以诗词充盈人生,让自己的青春浸润诗意,拥有欢腾热烈的青春”。余中学子用自己的方式展示青春的诗意和活力,表現了他们踔厉奋发、积极向上的精神风貌（图为三等奖获得者合影）
愿他们在未来的奋斗历程中继续保持这份热情和才华,用诗歌的力量去感受生活,追求梦想（图为二等奖获得者合影）
以学促思,以思促悟,以悟促行。英文诗歌朗诵是特色教研一次有益的探索和实践。以诗歌为媒,以双语为桥,提升了学生中英诗词的鉴赏能力,培养了他们的跨文化交际能力,同时也丰富了学生的校园文化生活 (图为一等奖获得者合影)