一场逐梦之旅，必定是学习之旅。帮助孩子们自信、从容、有尊严地成长，也是自身的成长。
精彩纷呈
《小小拍卖会》“一锤定音”猜价格游戏，学生参与竞拍初步体验。观看视频，了解拍卖会。从“拍卖预备会”再到“小小拍卖会”，也由老师建构课堂到调整优化的小组再构。
《梦想乐章》不同形式的游戏活动，创设轻松愉快的课堂情境，学生在有趣的体验中感受节奏的变化，让身体与心灵的一起舞动。
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《食物金字塔》由“食物金字塔”再到生活中各种金字塔，在游戏、讨论、交流、展示、合作的氛围中理解了什么是重要性顺序,并学会如何依照重要性原则安排自己的日常活动。
“三大理念”再领悟
1、制定课堂召集令，规则的制衡能让学生更有序地表达。
2、情境的如何创设才能与教学内容意义相关
3、教案目标的制定，与活动息息相关，与课堂无关的环节要大胆删除。多做“减法”
4、教师给予学生更多的引导和帮助，而不是直接抛出答案。
为何与何为
1、观念重塑：
树立科学的教育质量观
树立育人导向的课程观
树立学为中心的教学观
2、新课堂：
综合学习、学科实践、因材施教、深度学习