小学课后服务是素质教育的“第二课堂”，为增强教育服务能力，全面促进学生健康成长，尊重学生个性多元化发展的需求，实施特色课程资源，积极开展课后延时服务。为了更好的发展孩子们个性特长，我班学生利用课后服务开展了五子棋、观看绘本故事、古诗手势舞、丢沙包等活动。
五子棋社团
棋乐融融琴逢知鸣，棋逢对手难分赢。手谈黑白两奁间，思绪千蕴传意萦。
通过五子棋社团，为孩子们提供更多展现自己的机会。
这种寓教于乐的小活动，让思想在实践中迸发，同时也让中华的棋艺文化走入小朋友们的心里。
学生们准备了五子棋这种趣味性强的下棋活动，希望以“以棋增智，以棋促学，以棋育德”的方式，促进学生养成多动脑，多思考的好习惯。
绘本故事社团
绘本中的故事往往蕴含着深刻的情感和人生智慧。通过阅读绘本，孩子们能够体验和理解各种情感，如喜悦、悲伤、友谊和勇气。
绘本中的角色和情节也能引导孩子们思考人生的价值观，如诚实、助人、勇敢和包容。这些情感和价值观的培养将成为孩子们成长的基石。
古诗手势舞社团
古诗是我国民族文化的精髓,也是世界文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠，在我国古老的文化长河中，诗与歌是一对关系十分密切的艺术。古诗手势舞将历史悠久的故事与动听的音乐、优美的手势结合起来，让学生在玩中学、学中玩。也使学生进一步感悟经典文化内涵，体验体验古诗的独特韵味。
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丢沙包社团
沙包是我国传统民间游戏，它深受孩子们的喜爱。这次社团活动以沙包为载体，鼓励孩子们大胆创设了沙包的多样玩法，活动结束后孩子们对沙包产生了浓厚的兴趣，在之后的自主游戏中积极探索沙包的各种玩法，并大胆的和小伙伴一起尝试。