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研思共进促成长 聚力同行以致远
——怀柔区金文伶数学名师工作室系列活动(一)

创建于05-31 阅读3087

 夏意渐起晴方好;教研花开意正浓。为了促进新课标落地实施,提升青年教师专业素养,2024年5月31日怀柔区金文伶数学名师工作室召开以“研思共进促成长 聚力同行以致远 ”为主题的第一次教研活动。本次活动由怀柔一小张琪老师主持。

 

   【课堂展示】

怀柔一小张琪老师执教二年级《角的认识》一课。让学生经历了从真实的生活情景中描角;利用毛线、牙签和塑料扣条制作角;判断、辨认角和动手操作画角四个活动,层层递进,让学生在描角中初步感知数学角,制作角和判断角的过程中逐步认识角,画角后通过深入观察、辨析感受角的大小,让学生深刻体会角的大小与边的长短无关,深化学生对角大小的认识。课的最后,再次回归生活,让学生用规范的数学语言描述角、画角,建立数学角的正确表象,加深生活中的角与数学上角的区别。

怀柔一小杨阳老师执教六年级《立体图形的复习》一课。从“抽象物体、回顾旧知;图形运动、凸显联系;总结发现、深化本质”三个环节,引领学生从运动的角度出发,自主回顾立体图形的知识,建立平面图形与立体图形之间的联系,深化学生对立体图形的认识。在课堂中,学生用睿知云演示图形的运动,让想象更加直观地现于课堂,有助于学生对知识的理解与掌握,发展了空间观念。数字赋能下的数学课堂,在丰富复习知识方法的同时,使得学生对于数学的学习更有兴趣。

【交流研讨】

如果把上课比作“画龙”,那么评课就一定是“点睛”。工作室成员各抒己见,热烈讨论,李欢老师、牛思宇老师、吕敏老师和王瑶老师就两位老师的课堂进行深入的交流研讨,四位老师论优点、品细节、谈疑惑、表见解。在教中研,研中教,真正达到了互相学习、共同成长的目的。

工作室的大家长金主任对两位老师课上能结合真实情境入手、让孩子充分经历操作活动,发展学生空间观念和板书设计等方面给予了肯定,针对如何抓住课堂生成给老师们做出指导,并结合新课标倡导的单元整体备课和加强实践性作业两方面给老师们提出了建议。

【书香致远】

 书籍,是知识的海洋,无穷无尽;

 书籍,是童话的乐园,犹如仙境;

    书籍,拥有迷人美景,让人陶醉。

有句名言说得好:“书籍是人类进步的阶梯。”书籍中蕴藏着无穷无尽的知识,是它让我们认识这丰富多彩的世界。金主任为老师们精挑细选了一套书籍,并鼓励老师们多读书,读好书,常分享。

【携手前行】

工作室主持人金主任对工作室的首次碰面高度重视,活动中对工作室方案进行了详细解读,并宣布了工作室的各项要求,对后续的学习计划进行了详尽部署。金主任的发言不仅为成员们指明了工作方向,更激发了教师们追求卓越、勇攀高峰的斗志。

      

教育是一场美丽的邂逅,教师的专业成长离不来名师的引领,教育教学质量的提升离不开名师工作室的推动和辐射。在让我们携手并肩,共同开启教育创新的新篇章!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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