五月，
是希望的季节，
是梦想的起点。
赣州市阳明小学迎来了
一群最佳“合伙人”，
共同怀着一颗，
一切为了孩子的心，
携手同行，
双向奔赴！
最好的教育，是春风化雨的浸润；最美的声音，是家校同频的回响。赣州市阳明小学于5月31日下午，在阳明小学西桥路校区五楼多媒体教室，举办了本学期第四期"知行家教课堂"二年级专场。本次知行家教课堂由曾秋妍老师主持，西郊路校区二4班黄洁老师和西桥路校区二5班袁誉洋家长主讲。
黄洁老师结合自己丰富的教学经验，主要围绕二年级学生心理特点及家庭教育方法两个方面进行精彩分享。
二年级心理特点：
1.心理趋于稳定
2.自我意识逐渐增强
3.形成自信心的关键期
黄老师针对家庭教育具体方法，引用人民日报推荐的——教育孩子“36计”。用细致化的语言，生动有趣的视频，和家长分享了许多“锦囊妙计”。
黄老师重点讲述“鼓励”锦囊的使用方法：我们要像夸领导一样，花式夸孩子。
夸努力：这么多作业都做好了，努力的样子真帅。
夸态度：今天学英语，特别认真，所以念得特别好听。
夸坚持：这件事挺难的，但是你没有放弃。
夸习惯：哇，你又把书包整理的整整齐齐的。
夸信用：说好每天只玩 30 分钟游戏，说到做到，真守信用。
亦可以鼓励孩子主动分享烦恼；倾听孩子对事情的看法；引导孩子自我反思；对问题进行总结，归因，引导孩子找到改进方法。
紧接着，袁誉洋妈妈围绕“习惯”这一主题，开始生动讲述。让在场的家长都意识到“习惯”的重要性。也明确了在教育孩子的道路上，家长才是教育孩子过程中的重要合伙人。
同时，袁誉洋妈妈也结合自己的育儿经验，和大家分享自己总结出“五步法”，帮助孩子们养成良好的习惯。
把做事的权力归还给孩子，实际上是在培养他们的独立性和自主性。孩子们不再是被动接受知识的容器，而是主动参与、积极探索的主体。
进行有效的交流“谈判”，以平等的身份和孩子达成共识，一起制定有序的生活规则。
言传身教，以身作则。家长们首先需要担负起榜样的责任，潜移默化地将习惯灌输至孩子的日常言行。
对于孩子的习惯问题，各位家长确实有着深深的感触，都深知习惯对于孩子成长的重要性。也都纷纷提出了自家孩子生活中，自己比较关注的行为习惯。
无论是生活习惯、学习习惯还是行为习惯，都直接影响着孩子的未来发展。
对于家校共育，有的人说：“听起来像是家庭和学校联手上演的一场“双簧戏”，家长和老师各自扮演角色，有时候配合默契，有时候又得来点即兴表演。”但不管怎样，这场大戏的主角永远是那些小不点儿的孩子们，他们在这场"演出"中不断成长，学会了各种"人生技能"。
家校共育的终极目标就是让孩子们在这场"双簧戏"中找到自己的节奏，成为最耀眼的"明星"。当然，这场戏没有彩排，每一天都是现场直播，孩子们的每一次“演出”都值得被看见，被鼓励，被爱！