为落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系和“双减”政策落实落地，促进学生语文核心素养的全面提升，提高我校的教育教学质量，营造校园浓郁的文化氛围，激发学生学语文、爱语文、用语文的热情，促进学生语文素养的全面提升，2024年6月，湛江市第二十四中小高语组开展了符合年级特点的丰富多彩的语文学科竞赛活动。
四年级“说好普通话 写好规范字”手抄报比赛
五年级整本书阅读
六年级外国名著阅读知识竞赛
拼音过关竞赛有效提高了孩子们对汉语拼音的学习兴趣，为往后的语文学习打下扎实的基础，也让孩子们获得了成功的喜悦，明白了“一份耕耘，一份收获”的道理。
寓学于乐，寓教于乐，为了让孩子们体验到学习语文的快乐和意义，扎实打好语文基础功底。二年级语文组的老师们利用课余时间，把本册语文书里要求会写的生字，组成各种词语，对孩子们进行听写。
“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华”。为了继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，进一步活跃校园的文化气氛，激发学生背诵古诗词的兴趣，提高学生默写古诗词的能力，三年级举行了古诗词默写过关比赛。
写千古绝句，味人间百态；书诗词之韵，显经典之美！中华古诗词的默写过关展示，不仅激发了学生学习古诗词的兴趣，引导学生主动积累古诗词，感受古典诗歌的无穷魅力，还增强了学生的文化自信，使他们更加热爱中华民族的优秀文化。
四年级组织的语文四字词语积累听写比赛以语文新课标为导向，以提高学生的语文素养和钢笔书写能力为目标，经备课组精心准备听写内容，在四年级全体语文教师大力配合下，本次活动顺利开展，并圆满结束。
五年级“硬笔书法比赛”活动
五年级开展了“硬笔书法比赛”活动，进一步引起了学生对书写的高度重视，培养了学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。
六年级“诵读经典诗词”比赛
中华诗词历史源远流长，名篇佳作多如繁星，美不胜收。为进一步弘扬中华民族文化，开拓学生视野，提高学生人文素养，展示学生吟诵古诗词的风采，六年级开展了“赏中华诗词 传文化薪火”赛诗会活动。
各班级组织初赛，以书面形式和口头吟诵两种形式进行。根据比赛结果，每班选拔6人组队参加年级组的决赛。
比赛是一种经历，成绩是一种收获。每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步！
语文学科专项训练比赛是学习的一个“加油站”，学无止境，“语”你成长。希望孩子们在竞赛中能够看到自己的差距与进步的空间，努力攀登！再接再厉，永不放弃！
编辑:梁宣蓉
图片：组员
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