爱无碍 手牵手
—《凝心聚智 筑梦暖巢—上党镇残障家庭结构化服务融合计划》项目微课堂个案助学服务
百川社会工作服务中心承接的镇江市助残公益项目《凝心聚智 筑梦暖巢—上党镇残障家庭结构化服务融合计划》，以“助学、助困、助心”为出发点，以家庭为载体，走进家有学子的残障家庭“助成长”，项目按计划已进入个案跟进辅导阶段。通过前期开设的“高效学习方法”微课堂服务，帮助学生明确目标，学会制定计划，激发学习动力，提升学习效能，初见成效。为了巩固微课堂教学效果，满足不同年级学生的个性化需求，5月26日上午，项目团队社工师、心理咨询师、志愿者利用休息日走进上党镇，入户为四位同学开展个案助学服务。 早晨8:00项目团队一行9人从财富广场准时出发，奔赴上党镇其一村、姚墅村、里墅村，在社工师、心理咨询师、高效学习指导师徐菲老师的专业引领下，逐户送服务上门。
何先生女儿即将中考，如何在有限的时间提升学习效能，徐菲老师为其一对一微课支招，从六个方面深入浅出讲解了“高效学习方法”，尽管家里条件简娄，临时搭建了小课桌，父女二人听得津津有味，课后何同学复述了微课内容，表示很有帮助，愿意去认真执行；何先生感谢徐老师送来“及时雨”，现场何同学还宣读了自己的自信宣誓词，满满的自信心激发了满满的正能量，项目团队为何同学赋能加油，祝愿何同学考上自己心仪的学校。
接着团队驱车赶往下一户，回访杨女士家五年级的张同学，之前微课堂观察到张同学不善开口交流，徐老师有备而来，自带工具，为孩子精心设计了心理游戏，尽管如此，进门后张同学依旧不开口，徐老师用心陪伴，握住张同学的小手，轻轻的抚摸着，无声胜有声的等待中，张同学终于动手参与游戏，徐老师引导她要学会去交朋友，学会去大胆表达，并跟约定下次再来看她交往了多少朋友，就这样经过两轮游戏，一点点切入，启发张同学在游戏中打开心扉，表达情绪情感，“从烦躁……不怎么烦躁”，虽然仍有泪水挂在脸颊，但是张同学身心状态明显松弛了下来，结束个案服务时，张同学和徐老师拥抱在一起，此情此景项目团队的志愿者陪感欣慰，下一步继续跟进服务，期待张同学更多地打开自己，拥抱阳光。
时间跑得飞快，一晃就是上午11点多了，项目团队又急匆匆的赶往墅山村，并电话联系了同村的冯同学和吴同学，两位同学相聚在一起合并回访，社工询问；之前徐老师讲授的微课堂内容对这几个月的学习有帮助吗？有作用吗？冯同学主动和徐老师交流，积极应对即将到来的小中考；吴同学说，尝试着用老师教授的方法对待自己的语文短板，培养兴趣，激发自信，调整情绪，语文成绩有了进步，但是化学还有些跟不上，徐老师给出了一些建议，并叮嘱咐两位同学运动和睡眠是提高学习效率的保证，要学会劳逸结合，不能一味死读书，两位同学点头同意，项目团队送上自信宣誓词，让他们重温，激励自己逐光而行。
结束服务已经是十二点多了，项目团队为四位同学送上温馨的午睡枕、眼罩、牙膏、牙刷、香皂、签字笔等生活学习用品，志愿者还为他们送上各自的生肖珠串，大家合影留念。
一上午紧锣密鼓的走访，让我们深切体会到残障家庭及孩子们的坚强和不易，需要社会层面更多的关注关怀关心，抚育一棵棵幼苗成长，任重道远。真诚的交流，平等的尊重，温暖的抱持，爱无碍，手牵手，项目团队将一如既往陪伴残障家庭的学子们健康快乐成长，助力实现美好梦想！