名称：有趣的电路——师生联络指示灯
学校：宁波海曙外国语学校
班级：403班
制作人：江芝宇
指导老师：吴春娥
这个学期，我在科学课学习了电路，特别喜欢，所以设计了一个电路。
【灵感来源】：老师每次抱着作业本来到教室，我都特别想帮忙，帮老师搬本子，帮开始发本子，做老师的小助手。可以我并不知道老师什么时候改完作业，什么时候需要发。如果老师不离开办公室，怎么才能通知学生呢？毕竟同学们并没有手机等及时联络设备。
【灵机一动】：上完《神奇的电路》这一章内容，我突然有一个想法：如果教室里能有安装一盏灯，老师召唤时，能在办公室点亮位于教室里的这盏灯，那不就行了吗！
我马上就行动起来。我们日常有三门主课，每日都需要收发作业，班主任老师也时常需要布置任务，所以我设计了四盏灯并联的电路。
【材料准备】：纸盒2个（已裁剪），导线若干，4色小灯珠若干个，剪刀，按动式开关4个，电池座（带刀闸），2节5号电池。
【意外的收获】本来打算购买小灯泡的，但是考虑到模型的尺寸，在妈妈的建议下，我们购买了二极管，它和灯泡一样能发光发亮，但是区别是二极管的电流只能单向，所以在接电路的时候需要特别注意正负极。现在让我们先来体验下小灯泡和二极管的区别吧！
电路小知识：二极管和普通灯泡的小区别
现在正式开始我的小制作吧！
第一步：挖孔（灯孔），开槽（内嵌开关）
第二步：连接电路
第三步：电路试验
发现电路存在一些接触不良的问题，重新将电路连接处拧紧，排除问题。
电路图讲解版
成品展示
【我的畅想】关于这个设计的，我还有新的设想呢！我的语文数学英语老师，都在同一个办公室里，与我们的教室在同一个楼层，但是科学，美术，音乐等其他学科的老师办公室可能在其他楼层，甚至是另外一幢楼里呢，如果我能把这个指示灯的线路继续扩展，一定会让老师们获得极大的方便。也许课代表们能够在从餐厅用完午餐后，顺道去另一栋楼里拿上作业，或者体育课后上楼回教室途中，在二楼办公室搬上作业本，再回教室……有了这个师生联络指示灯，我们都能成为老师的好帮手，自己学习中的时间管理大师，统筹工作和学习中的优化大师！
你喜欢我的设计吗？
