为落实“双减”政策，践行“五育并举”育人理念，深化蓟州区“课堂革命”，提升我区综合实践专（兼）职教师教学能力，培养学生综合素养，5月24日和5月28日，区教师发展中心德体部分别在蓟州区同乐小学和蓟州区第一小学举办了两场中小学综合实践区域教研活动，综合实践中心组成员、研发团队成员和各乡镇骨干教师在教师发展中心综合实践教研员田志红老师的带领下全程参与活动，同乐小学朱镇副校长、蓟州一小王新景副校长全程参加。
本次活动进行课堂展示的3节课分别由同乐小学卜琬琳老师、蓟州一小冯晓静老师和冯秀征老师执教。《中华传统节日》方案指导课，卜老师从小组探究活动方案包括哪些内容入手，共同探讨研究方法，特别强调合理分工和团队协作的重要性，引导学生主动参与，注重学生实践和开放生成。
冯晓静老师带来的是五年级的研究成果汇报课，主题是《中华传统美食——饺子的研究与制作》。上课伊始，孩子们汇报了前期的探究成果，向大家展示了有关饺子的起源、民间故事、哪些传统节日吃饺子等，生动有趣，深入人心。“花样包饺子”中饺子的样式也是多种多样，元宝饺子、柳叶饺子、四喜饺子、福袋饺子等，各有各的寓意。在包饺子的过程中，孩子们认真策划，积极参与，亲自实践操作，亲自体验、经历，在真实的操作过程中发现问题，探讨解决方法。教师关注学生的学习过程，评价贯穿课堂始终。冯老师在教学中将历史、劳动、英语等学科知识自然融入教学，充分体现了跨学科性。
冯秀征老师带领一年级的小朋友展开了一堂别开生面的成果汇报课《我与蔬菜交朋友》。冯老师课堂操控能力强，语言极具亲和力，充分发挥孩子们的特长，探究感兴趣的未知世界。课堂上环环相扣、深入浅出，有效激发学生的探究兴趣，培养思维能力和团结协作能力。成果丰富，像绘本故事、蔬菜书签、蔬菜小秧苗，特别是家校联谊，家长和孩子一起为大家制作了大拌菜、蔬菜沙拉和素炒花菜，也是让大家大饱口福。整个课堂融合跨学科的实践活动，引导孩子们深度学习。
陶行知“生活教育”理论也指出“生活即教育”，强调了生活含有教育的意义。综合实践活动就是从学生的真实生活和发展需要出发，通过探究、服务、制作、体验等方式，培养学生综合素质的跨学科实践课程。新时代教育背景下，越来越多的教师开始关注“生活”在教学中的重要作用。学生也在真实的情境中，合作、探究，开展多种形式的活动，从认真策划到丰富的成果，形成真正的教育闭环。
活动结束，教研员田老师做了总结，鼓励大家做出更多的综合实践成果，切实培养学生的综合素养，丰富区级案例资源，为蓟州教育争光添彩。
编辑: 赵士娟
审核: 田志红