为进一步推进义务教育数学《课程标准（2022年版）》的实践与研究，深化中学数学课程与教学改革，发挥区域教研整体优势，共享教育智慧，实现优势互补，促进校际间的合作交流。5月31日，清水县第三中学片区联合教研数学专项研讨活动如期在陇东镇中学举行。各连片校的领导及数学教师参加了本次活动。
本次活动共四个议程：
启动仪式
下午2:00在陇东镇中学会议室召开启动仪式。启动仪式上，陇东镇中学赵世春校长代表学校致欢迎辞。
示范课观摩
下午2:30—3:10示范观摩课，清水三中史永江老师授课。他的教学思路清晰、教学方法多样，学生学习积极主动，展示了他那高品位的课堂教学设计和娴熟的现代化操作技能，令听课教师耳目一新，给大家提供了一次很好的学习与交流机会。
说课、评课、经验交流环节
下午3:20—4:00说课，评课环节，听课老师一致认为史老师的这节示范课真正体现了新课改精神，让学生做到了自主、合作、探究，真正体现了学生是课堂的主人。史老师说数学作为自然科学的基础学科，是培养学生逻辑思维、创新思维和解决问题能力的重要工具。而课堂，则是我们传递知识、启迪智慧的圣地。
清水三中张文娟、白沙中学郭建民、陇东中学张学毅、秦亭中学汪军、百家中学王鹏强、旺兴中学何斌老师分别对本节课做了客观中肯的评价，使我们看到了此项活动有益、有为的真实价值，更使我们感受到了乡村学校教师在教研教改中的需求和渴望。
接着，清水三中陈小玲老师和杜强强老师又做了经验交流。大家都谈了自己的经验以及在现阶段的做法。整个交流过程热烈而又融洽，真正达到了研磨课堂的实效。
活动总结
下午4:10—4:30活动总结。清水三中校长王彦荣谈到：启迪数学思维，不仅仅是在课堂上传授数学知识，更是要引导学生去发现数学的美，去感受数学的魅力。我们要通过生动有趣的案例，引导学生去发现问题、提出问题、解决问题，从而培养他们的创新思维和解决问题的能力。
“学之愈深，知之愈明，行之愈远。”本次活动达到了教学资源共享，实现了交流互动、优势互补，推进了各校课堂教学模式改革的发展，也有效地推动了连片教研活动的深入开展。通过此次学习，全体数学教师将学习内容内化为心，外化为行，将所学内容充分运用到教学实践中。让我们凝心聚“慧”，“研”有所得，⼀路同行！
摄影：陇东镇中学王小刚
编辑：清水三中教研室
审核：邵陆平 王彦荣