在历史的长河中
漂泊着一叶孤舟
那是一枚古老的钱币
让我们静静聆听它的故事
……
生活即教育
社会即学校
社会和学校为我们提供了丰富的学习环境
而“实践”赋予了孩子们探索学习的工具
为了进一步认识常见的购物环境
理解买与卖的角色
初步了解钱作为一般等价物的重要意义
我们开展了“买卖小高手”主题活动
我们引导幼儿在活动与游戏中
逐渐萌发正确的消费意识
确立健康的消费观念
为孩子们建立正确金钱观打下良好的基础让每位孩子都成为
观念正确、善于思考的买卖小高手
热闹的市场
你印象中的市场是什么样的？
市场里会有些什么呢？
除了卖各种各样的商品🍎的人
还会有些什么呢？
一起用画笔🖌将我们脑海中
热闹的市场描绘出来吧
十元购买计划
在购买商品之前
我们可以先制作一个计划
想一想🤔
要买些什么？
买多少？
需要准备多少钱呢
……
现在我们只有10元钱💰
可以怎么分配购买呢？
一起来制定我们的购买计划吧
蜘蛛买鞋
蜘蛛先生想要买鞋
看看它是怎么分配十元
购买它所需要的鞋的呢
超市
到达超市之后
我们需要观察些什么？
怎样才能快速的找到我们需要的商品？
找到之后怎么才知道它需要多少钱💰？
去结账时我们需要注意些什么呢？
………
跟随我们的脚步👣
来一场沉浸式购物
拍卖会
什么是拍卖会？
怎么去介绍自己的物品才能让人愿意购买
怎样去才能有效的竞选自己心仪的物品
是冲动消费还是理智购买？
让我们一起走进本次拍卖会
感受买与卖的激烈碰撞
好忙的送货员
随着时代的发展
我们的钱💰渐渐的
从贝壳发展到金属币、纸钞、电子货币
获取自己需要物品
也从以物换物发展到实体店、网络购物
现在许许多多的人们喜欢网络购物
送货需求大幅度升高
许多人从事着送货员这一职业
今天我们化身为能干送货员
比比看谁能够又快又好的将货物安全送达
5月我们重点培养了孩子们的自主自信
了解自己的优点、缺点
进行了困难预测和参观小学活动
激发孩子们对进入小学的期待
参观小学
走进小学
了解小学生是如何升旗、上课、吃饭
会有哪些与幼儿园所不同的活动
………
通过实际的观察与感受
解开之前对小学的困惑🤔
六一文艺演出
在繁华喧嚣的五月
我们告别了春风的季节
迎来了独属于我们节日
六一儿童节
在《买卖小高手》主题活动中
孩子们通过自身的购物经验
认识常见的买卖场所
包含各种超市、市场、店铺等
初步了解钱作为一般等价物的意义
体验买卖游戏带来的乐趣
不断积累买卖的相关经验
在主题活动开展中
孩子们认识了钱币
知道了在购物过程中怎样使用钱币
同时学会了合理规划自己的钱财
理性消费
初步树立了正确的价值观和消费观
通过买卖小高手这一系列的课程的开展
引导孩子们走进社会、发现生活
理解消费与生活的关系
建立初步的理财意识
为孩子以后的合理消费积累宝贵的经验
我们将带领孩子们继续探索
更深刻的了解我们的社会