送教送培送理念  促教促学促提升

专家送教有方法  享受学习提素养-----记江苏省南京市拉萨路小学教育集团赴伊犁州昭苏县第一小学开展送教送培活动

    应江苏省援疆指挥部与新疆伊犁州教育局的邀请，江苏省南京市拉萨路小学教育集团于2024年5月30日赴伊犁州昭苏县第一小学送教送陪。莅临昭苏县第一小学的专家有江苏省特级教师、中小学正高级教师、伊犁州教育教学研究室孙西洋等10名同志。

示范课精彩纷呈 

 南京市鼓楼区高级教师，语文学科带头人李友军老师精心准备的六年级语文课《好的故事》。李老师通过攻克词语关，品读描述“美丽的梦境”的关键句，找寻表示现实与心中希望的反差等几个环节，让学生体会到当时的社会现状，鲁迅心中强烈的信念，希望就像灯塔照亮了前行的路，给了鲁迅无限的力量。引导学生积极了解当时的时代背景，又对文章的深意进行深度的挖掘，通过抓住关键的语段引导学生体会鲁迅想要表达的思想感情等。

南京市拉萨路小学美术教研组组长，鼓楼区美术学科带头人，鼓楼区师德先进个人刘老师给大家带来一堂别具一格的五年级美术《只此青花》。刘老师先简单的介绍了青花瓷是中国传统的一种瓷器装饰技法，青花瓷器具有独特的艺术魅力，被誉为中国瓷器的“国粹”。刘老师将学习青花瓷的绘制技法，学习如何进行绘画，如何掌握绘制青花瓷器的基本图案的方法教给学生。学生们通过动手实践，自己动手画青花瓷器，展示自己的作品。通过这样的活动，学生们不仅能够了解青花瓷的传统工艺，还能够培养他们的艺术创造力和审美能力。这堂美术课，学生们能够深入了解青花瓷的魅力，感受中国传统文化的博大精深，同时也能够培养他们对艺术的热爱和追求。

南京市拉萨路小学高级教师，江苏省数学学科带头人，教育先进个人汪勇老师带来四年级数学《可能性》。汪老师在课堂上使用了多种教学方法，包括示范、讨论和实验等，帮助学生更好地理解数学可能性的概念。引导学生们在解题过程中的逻辑思维能力和解决问题的能力，对于数学可能性的应用有一定的掌握，对学生的学习情况进行了及时的反馈和指导，帮助他们更好地提高数学可能性的学习能力。

讲座促成长

南京市拉萨路小学英语高级教师，余秀华带来的专家讲座《深度学习理念下的英语字母复习教学实践》。讲座强调了深度学习理念在英语字母复习教学中的重要性，指出传统的机械式记忆方法已经无法满足现代学生的需求。通过引入多种互动式学习方式，如游戏、竞赛等，可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。其次，还介绍了一些有效的英语字母复习教学方法，如利用声音、图像等多种感官刺激来帮助学生记忆字母。同时，还强调了反复练习的重要性，只有通过不断的巩固和练习，学生才能真正掌握英语字母的写法和发音。

南京市鼓楼区数学学科带头人陈阳，副校长给我们带来了《“可见的学习”理论下的教学重构》讲座。讲座中提到的“可见的学习”理论强调学习的过程应该是透明和可见的，学生应该清楚地知道自己的学习目标、进度和成果。这种理论对于教师来说是一个挑战，需要更加精心地设计课程、教学活动和评估方式，以确保学生能够真正理解和掌握知识。在教学重构的过程中，教师需要注重以下几点：首先，要明确学生的学习目标，并将其转化为具体的学习任务和活动；其次，要提供多样化的教学资源和工具，以帮助学生更好地理解和应用知识；最后，要及时反馈学生的学习成果，帮助他们及时调整学习策略和方法。

在这次的学习中昭苏县教育局教研室孟宪云主任说：本次送教送培活动对我们教育来说呢，是一件大好事，也是一场及时雨，名师教师在组织课堂教学中传授知识，培养能力，启迪智慧的精湛的教学记忆，专家的专题讲座也将为我们送来先进的教学理念，为校际间相互交流，相互合作搭建起桥梁。各位老师定会珍惜这次难得的机会，去观察，去聆听，去思考，去交流，以解决自身专业发展中的困惑，提升自己的专业素养和课堂实践能力。只要我们教师能够多一份智慧，少一份平庸，多一份创新，少一些形式，相信我们的课会更加精彩。”