11月10日上午，东西湖区中小信息科技教研活动在滨河小学成功举行，活动由区信息教研员朱皓亮老师主讲，全区小学信息学科教师参加此次活动。
此次活动目的是为推动优质课堂教学及育人方式变革,构建以“提炼核心问题,驱动深度学"的课堂,让核心素养真正落地，促进师生共同成长。创造互相开放、优势互补、共同发展的教研环境，实现教学教研工作的新跨越。
信息科技备课组的雷丹萍老师执教《制作文明提示牌》一课,雷老师从学生的实际生活出发,围绕生活当中的一些不文明行为,带领学生设计并制作文明指示牌，提醒更多的小朋友规范自己的行为。课堂中，雷老师首先通过精彩的小短片,引导学生发现文明指示牌的作用,总结出设计与制作文明指示牌的组成和注意事项;接着,通过开展一系列实践活动,让学生在具体的电脑操作过程中,体会利用信息技术解决实际问题的便利,学以致用。
今天雷老师的课的课以问题情境导入，引导学生关注当下生活中的问题，教学设计层次分明，环环相扣，重难点突出，坚持问题导向，注重对实际问题的有效回应，在实际操作中雷老师大胆放手让学生在做中学，在试中学，体现了以生为本，把课堂还给学生。学生发言落落大方，思路清晰，课堂气氛活跃，展示效果好。
在最后总结环节,教研员朱皓亮老师详细点评了雷老师的课堂教学,充分肯定雷老师扎实的业务能力和良好的课堂调控能力,演示法快速解决，学生作品完成率很高.并对青年教师提出几下几点期许:1.扎实信息科技学科教学的基本功;2.认真践行新课标,尤在立德树人、培养学生树立正确价值观等方面;3提倡真实性学习,让学生在教学环境中有活动真实的体验感,让学生掌握学习方法;4.灵活运用多种教学模式,教师应当成为智慧课堂的建构者而非传授者。
通过此次教研活动，老师们明白了作为一线教师不仅要上好课，扎根课堂，更要带着问题到实践中去寻找新的方法，努力做一名研究型教师，用不断更新的理念创造新颖的课堂。在教学过程中不断发现问题，归纳总结其明显存在的普遍性与本质，因地制宜地解决问题。相信在今后的教学教研的路上,东西湖区信息科技学科课堂教学会呈现美好的前景。
武汉市东西湖区径河小学（滨河小学）
2023年11月10日