学习是最美的遇见，成长是最美的风景。教研活动是老师最好的成长平台之一。为了进一步提高我校英语教师的专业素养和教学能力，夯实我们在课堂教学方面的基本功，加强教师之间的交流和学习，提升教育教学质量。根据我校教研工作计划，2024年5月23日上午，文昌市铺前中心小学英语组组织开展集体备课教研活动，5月30日上午开展课例展示、听评课活动。英语组全体成员共同参加了活动。
集体备课
水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，对击始发灵光。5月23日上午，黄英敏教研员组织全体英语教师共同参与了集体备课活动。各个村小英语老师利用同步课堂参与线上学习。线下与线上教研有机结合，老师们认真聆听，用心记录。
首先，由邢青老师展示她的教学设计--外研版五年级下册《Module8 Unit2 I made a kite.》邢老师依据新课标理念，结合单元主题，合理安排教学内容，准确把握课型特点，设计了形式多样的活动训练学生的读写能力。
教师们各抒己见，在肯定亮点的同时提出了中肯的教学建议，大家在交流中碰撞出新的火花。邢老师及时记录下老师们的建议，表示会后一定做好反思，采纳老师们提供的锦囊妙计，进一步修改教学设计，使之更加符合新课标下的教学要求，体现教学评一体化的课堂教学。
精彩课堂
知是行之始，行是知之成。5月30日上午，邢老师和五（3）班的同学一起为我们上了一堂公开课。
邢老师首先利用歌曲，带领学生边唱边做动作，充分的调动了孩子们积极性！
课堂上学生踊跃回答问题。
邢老师用视频向学生们科普了剪纸文化和寓意。
邢老师利用自己剪纸的视频，为学生示范如何操作。并为活动做了详细的讲解。
在小组活动过程中，学生积极交流和讨论。
评课交流
课后，开展评课环节。 听课的老师齐聚，就这节课进行了交流和探讨，并提出了宝贵的建议。
教学亮点
1、老师的教学基本功扎实，教学姿态非常自然舒适。
2、本堂课的结构完整，老师讲解重点难点非常清晰。
3、老师注重引导学生思考，做到了以学生为主，让学生在课堂上获得了更多的自主学习体验。
4、老师的教学思路清晰明了，教学重点和难点得到了突出，同时还设计了一些活动来激发学生的学习兴趣。
改进建议
1、要注意整个课程各个环节的衔接要流畅，活动的设计要注意梯度，由易到难。
2、多点肢体语言，活跃课堂氛围。
3、加强对全体学生的关注，注意时间的把控。
4、对于本课新词和句子的学习使用实物道具会更加直观。
英语教研员黄英敏在大家点评的基础上做了总结。她充分肯定了邢老师的课堂教学能力，也给我们提出了更高的要求，她指出在课堂教学中，一定要关注学生学情，注意学生的个性差异，了解他们的学习风格和难点，以便更有针对性地给予帮助和指导。同时还要注意营造轻松、和谐的课堂氛围，让学生在愉悦的氛围中学习和成长。本次交流实现了思维的碰撞，大家在活动中实现了相互学习，相互促进。
此次教研活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远，更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的教研中不断沉淀自我，同心齐研，向学而教，我们一直在路上!