爸爸可以抽烟,我为什么不能?大人能做的事情,我为什么不可以?有些事情,孩子的攀比是不对的。别人有的权利,你不一定有;你要遵守的,并非别人要遵守;别人犯错,不是你犯错的理由。
5月26日早上,二年3班第4小组的家长和孩子们来到青书里书店,举行读书沙龙活动。参加会议的还有班主任吴老师,英语林老师和体育李老师。活动在大家朗朗的读书声中开始了——
家长会根据讨论主题一一分享自己的见解
如果孩子有清晰的规则和界限,她们会感到更加安全和放心。他们知道自己可以预期什么,什么是被允许的,什么是不被允许的。
与孩子建立良好的沟通,是帮助孩子建立规则和界限的关键。同孩子一起制定明确的规则和界限,并且以身作则,给孩子提供积极的反馈和奖励,可以让孩子更清楚地理解行为规范的界限。
与其限制孩子的行为,还不如告诉他应该怎么做。因为在适当的教导和循序渐进的指引下,教会孩子问做比一味地禁止更加有效。
家长们热烈地讨论着、分享着,孩子们在一旁安静地看着书。
家长们的心得💕
亲子关系是复杂而丰富的,充满了挑战和机会。在面对双标和叛逆时,我们应该以理解、尊重和沟通作为指导原则,努力练习更加健康和谐的亲子关系。