为深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3～6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，关注幼儿园的保育教育过程质量，优化班级半日活动，提升班级半日活动质量。根据芦溪县教育局下发的《关于开展芦溪县幼儿园班级半日活动展评的通知》工作安排，2024年5月21日上午，由县教育局学前办主任邹妮、蔡锦萍和观察员莅临妙泉村幼儿园观摩指导了混龄班半日活动。
展评中，观察员对幼儿在园一日活动的各个环节进行零距离观摩，时而驻足拍摄，时而观察记录，时而交流讨论……
半日活动展评结束后，在蔡主任的主持下及时召开相关反馈会，会议上两位主任及各位观察员从多角度提出半日活动中自己所观察到的活动安排、自主游戏、集体分享、生活照料、师幼互动等环节的情况，做到发现闪光点，查出真问题，并结合混龄班实际情况提出切实可行的整改建议。
1.桌面上的名字贴可以放大一些，现有的名字贴太小，不利于大年龄段幼儿观察学习书写笔划。
2.针对于表征能力、表达能力强的幼儿，投放的记录纸张规格可以再大一点，幼儿有更大的发挥空间，也能防止教师的倾听记录盖过幼儿表征内容。
3.游戏记录的呈现方式需优化，将之前夹在一起的展现方式调整为一张一张平铺展示出来，有利于幼儿的自我梳理和提升，同时也能帮助其他幼儿做一个经验的提升。
半日活动展评的开展，不仅促进了进一步梳理一日活动流程，同时也促使教师更加深入思考和践行一日活动皆课程的理念，探索和优化一日活动的组织流程，为全面促进我镇保教质量提升迈出了坚实的一步。
南坑镇中心幼儿园督导处
2024年5月21日